二年级语文下册《爱护书籍》的优秀教案。
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识8个生字，会写9个生字。二、教学重点：
1、能在不同语境中认识本课生字、理解本课词语。2、会写9个生字。三、教学难点：
了解本课不同的字点的写法。四、教学过程：导入：
师：（老师黑板上写一个“书”字）孩子们，大家认识这个字吗？
生：认识。念“书”。师：大家愿意看书吗？生：愿意。
师：平时大家都喜欢看什么书？生：……
师：喜欢看书的大家，知道书的总称是什么吗？生：……
师：对了，叫“书籍”（板书，并标“籍”的拼音）生：齐读课题。
第1页。师：我国伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅，小时候也特别哎看书，同时他还十分爱护书。今天我们就来学习和他有关的一个小故事。（教师板书，学生书空）新授：
师：请同学们自由读课文，读不准的字音可以问老师，也可以问同学，读不熟的句子，就请你反复多读几遍。准备好的同学可以开始了。生：自由读课文。
师：老师来考考大家。课件出本课生词。生：领读词语。
师：找一组同学**车读。生：按顺序读词。
师：去掉拼音，你还行吗？生：再读生词。师：指名读词语。生：生读。
师：现在老师把这些词语打乱了顺序，谁再来试一试。生：四组同学分别读词语。
师：词宝宝同学们都认识了，现在看看字宝宝。生：学生读生字。
第2页。出示籍箱。
生：这两个字都是形近字师：谁能给它们组词？生组词。
第3页。
教科版 小学二年级语文下册19 《爱护书籍》教案 教学
课题 19爱护书籍教学日期 教学目标 1 通过鲁迅小时侯爱护书籍的故事，学习他爱书的精神和做事认真的态度。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 认识11个生字，会写10个生字。教学重难点 理解 鲁迅小时候，把书看得比什么都宝贵 这句话的意思。教学准备 搜集有关鲁迅的故事。教学课时 2课时。第一课时...
二年级语文下册 苏教版 二年级语文下册教案 识字
识字6教学目标。一 知识与技能。1 认识动物名称，学会本课三个生字，写得正确 规范。2 能正确 流利 有感情地朗读韵文。3 背诵韵文，会运用词语说话。二 过程与方法。1 通过自主尝试，教师指导，掌握读好韵文的方法。2 通过集体交流，掌握识字的方法。三 情感与态度。渗透保护野生动物的意识，培养学生热爱...
北师版小学语文二年级下册迷人的夏天优秀教案
迷人的夏天 教学实录。教学过程 一 谈话导入。上节课我们已经初读了 多彩的夏天 现在，让我们再次走进夏天，跟着夏姑娘去深入旅行，好吗？板书 夏天 二 精读感悟。师 课件 边看边想课文中所描写的夏天是什么样子的？师 谁能用一句话来说说夏天是什么样的。生 夏天是有趣的 是炎热的 是多彩的 是悠闲的，还是...