苏教版小学语文二年级下册《识字7》优秀教案

发布 2024-04-03 15:45:05 阅读 3882

苏教版二下识字7

师:今天这节课,我们学习识字7。跟老师一起写课题。生:书空。

师:写字要一笔一划。小朋友们齐读课题。生:齐读。

师:请看这里,这是一幅幅图,这是词语,这是偏旁。和我们一起拿学过的哪一课类似?生:识字三,和识字四。

师:你真会发现,今天学习左半部分。记住拼音,把左边的词读一读。生:读。

师:读完的小朋友请分成小组合作读,同座位。生:读。

师:你教同位了吗?生:我教同学读了神。师:你教大家读一读。生:神话。齐读。

师:**车读。文中的词语。生:读词语。

师:如果把拼音藏起来,你还会读吗?生:齐读。

师:真会配合,你来看,这幅图讲的什么神话?

生:嫦娥奔月的神话故事。师:读得真准。生:齐读:嫦娥奔月。

师:这里还有图,你知道讲的是什么故事吗?出示图:女娲补天,嫦娥奔月开天辟地愚公移山生:说。

师:有不同意见吗啊?生:盘古开天辟地。

师:真会读故事、这些都是——生:神话。

师:特别有意思,再来读读。生:神话。

师:老寿星也来了,多么美好的词,再读生:祝福。

师:第二排的词语,谁来说?生:一件衬衫。师:如果是裤子呢?生:一条裤子师:了不起,谁来读生:读。

师:节奏感真强,一起读。生:齐读。

师:大家再来仔细看,大屏幕中的这两组词语,你发现了什么?生:

我发现了,第二组词都是衣服。师:你再来看?

生:还都是衣字旁。师:

再要再看看?生:都是士字旁。

师:看出示字旁都与神仙佛祖有关,这一组都与衣服有关,这两个字,你能发现什么?出示:示字旁,和衣字旁。生:找出不同点:衣字旁多一点。

师:先做衣领,衣襟得加上扣子。老师边说边画。

并示范写:衣字旁。再范写示字旁。

我们来做拼字游戏,在你们的台上的袋子里,三人合作,拼字,看哪一组先拼出来。生:合作拼字。

师:现在把拼好的生字宝宝,看看你还认识他们吗?读一读生:读。

师:看拼出来的字,哪个偏旁最多?生:衣字旁的字最多。

师:出示:衬衫裙裤你发现什么?生:都是衣字旁,衣字旁都是在左边。生:都是左右结构。

师:刚才说的都很好,大家快速记一记。生:记忆。

师:生字宝宝要回家了,看哪一组先把它送回家?你来看看,它的右边,除了我们刚才说的,还要找找关键笔画。

生:关键笔画是最下面的一个撇。生:

最后一个撇。师:撇到——生:

竖中线左边了。师:看起笔位置。

生:他们都是不同的,是第一笔是中等的,第二笔是短的,第三笔是长的。

师:我听出来了第三笔要过竖中线。一看字形,二看结构,三看关键笔画。范写:衫。孩子们拿出写字单,生:说写字姿势歌。师:开始。

生:说:头——正;身——直;肩——平;足——安;然后写。师:反馈:展示学生的字。说说你发现他写的怎么样?生:记住了衣字旁。

生:最后的撇超过了竖中线。师:谁还能提点小建议?生:他这个字,有点偏左了。

师:那如果往右一点,这个字会更漂亮。老师在字上用红笔修改。生:再练。

师:反馈:展示作业。看这个孩子的三个字,写的都很好,老师给三颗星。有进步了。

师:你把后面的三个各描一个,写一个。开始。配乐。生:练习写后面三个字。师:老师巡视指导。个别指导。生:练习。

师:写好的小朋友用端正的坐姿,告诉老师。生:练习。

师:写完的已经坐起来了。我们再来想想衣字旁的字,你还知道哪些?生:被衬。

师:除了我们这节课学的,你还知道哪些?生:袖。

师:你怎么知道这个字的?生:课外书上看到的。

师:对了多读书,能学到很多字。出示:褂。还有那个字是示字旁?生:福。

师:对,大家一起读。你什么时候见到这个字最多?生:春节时,家家户户贴这个字最多。。师:出示福字的各种体,春节贴的。生:欣赏。

师:福字在古代造字很有特点,右边像什么?生:花瓶。生:像一瓶酒。

师:古人家里有酒喝,就有福。出示:

一口田的福字。生:有口,有田。

生:有田种,就有幸福。师:

对了。最常见的福生:右边的示字旁……师:

一看字形,二看——生:左右结构,师:三看——生:

关键笔画。师:范写:

福。生:书空。

师:我们中国的汉子就是我们祖先创造的,感谢,齐读——生:祖先。

师:感谢你创造汉字。生:祖先。

苏教版小学语文二年级下册识字7习题

识字7 习题。一 基础过关。在正确的读音后面画 祝福f 住宅zh i 衬衫sh n fz is n 读读写写。k ziji o sh chu n huji t n qzi.写几个带有下列偏旁的字。礻宀衤厂扩词。福室 祖 二 综合训练。1.比一比,组词。鸟 鸦 麻 吐 乌 鸭 床 杜 抄写词语。乌鸦麻...

苏教版语文二年级下册识字7说课稿

物,着重让学生认识示字旁 衣字旁,并了解偏旁所表示的意思。整篇韵文韵味十足。对照更可以帮助学生识字和理解词义,拓宽视野,更好地激发学生对祖国语言文字的热爱。参与本课学习的是二年级的学生,这个年龄段的学生好奇心强 活泼好动,善于模仿,身心可塑性强。但是小学二年级学生,有意注意的时间较短。同时课文的内容...

苏教版小学二年级语文下册识字7教学设计

识字7 教材分析 本课是形近偏旁比较识字。最上面是两个表,以两两对应的形式表现了 礻衤 宀穴 的 实物 今文字 偏旁 的演变过程,意在让学生通过了解,本义辨析形近偏旁带字的形式依次列出12个相关词语,以资印证。词语分为四组,配有四组彩图,与四组词语相对应。教学重点 识字 写字 区别形近偏旁。学情分析...