18、雷雨。
教材分析：这是一篇看图学文，课文由两幅图和一篇课文组成。叙述了雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象，突出了自然景观的美丽，抒发了作者对大自然的无比热爱之情。
第一课时。教学目标：
1、知识目标：（1）会认4个生字，会写12个生字。
2）正确、流利、有感情地朗读课文初步理解课文内容。
2、能力目标：培养学生能按一定顺序去留心观察事物的能力。
3、情感目标：通过阅读课文，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重、难点：
1、重点：会认4个生字，会写12个生字。
2、难点：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
教学准备：多**课件、教学光盘。
教学过程：一、 创设情景，巧设悬念。
1、听**说说自己听到了什么？
2、今天我们就来学习新课文《雷雨》。
二、 初读课文，初步感知课文内容。
1、看雷雨的景象动画。
2、学生谈谈对雷雨的感受。
3、读课文，画一画共有多少个自然段。
4、分清课文脉络雷雨前、雷雨中、雷雨后。
5、指导朗读。
三、 指导生字。
1、认读生字。
2、指导认字方法。
3、扩词。4、朗读句子。
四、 指导书写生字。
1、观察发现。
2、指导写字。
3、展示作品。
五、 总结。
板书设计： 18、雷雨。
雷雨前自然段）
雷雨中自然段）
雷雨后：（ 7、 8自然段）
二年级下册雷雨教学设计
人教版小学语文二年级下册 雷雨 教学设计。一 教案背景。1.面向二年级小学生。2.课时 23.课前准备 1 反映雷雨前，雷雨中 雷雨后景象的课件。2 生字词卡片。4.学科 语文。二 教学课题教养方面 1 学会本课4个生字和由生字组成的新词，能正确 流利有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象...
二年级下册雷雨教学设计
人教版小学语文二年级下册 雷雨 教学设计。一 教案背景。1.面向二年级小学生2.课时 23.课前准备 1 反映雷雨前，雷雨中 雷雨后景象的课件。2 生字词卡片。4.学科 语文。二 教学课题教养方面 1 学会本课4个生字和由生字组成的新词，能正确 流利有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。...
二年级下册雷雨教学设计
人教版小学语文二年级下册 雷雨 教学设计 教学目标 2.课时 2 3.课前准备 1 反映雷雨前，雷雨中 雷雨后景象的课件。2 生字词卡片。二 教学课题。教养方面 1 学会本课4个生字和由生字组成的新词，能正确 流利有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。2 理解课文内容，掌握雷雨前 雷雨中...