学习目标：
2、认识11个生字。
教学过程：一） 谈话导入。
同学们你觉得灯笼漂亮吗？今天有两个小朋友合作做了一个灯笼同学们都使劲儿为他们鼓掌，想知道为什么吗？赶快来读一读吧。
二）揭示目标。
三）初读课文：
1、师范读课文，生模仿齐读。
2、学习生字新词。
要求：1、对照黑板圈出本课生词。
2、各种方式认读。
3、将词语写到会认字的旁边。
4、积累本课好词。
四）、再读课文巩固识记的汉字。
1、__做了一个灯笼，王京为灯笼他们___完成了一个漂亮的灯笼，受到了同学们的称赞。
五）、总结并布置作业： 能给会认生字注音。
第二课时。学习目标]
1、 理解课文内容，懂的团结合作的好处。
2、 学习8个会写字。
教学过程]：
一、复习导入： 复习上节课的生字
二、出示目标。
三、齐读课文，学习课文。
1、齐读课文，王京的画画得怎么样？
理解“公认”的意思。
3、 王京有什么心事？
4、 李良在烦恼什么？
烦恼”是什么意思？你在什么时候会烦恼？
5、 他们只怎样解决掉自己的烦恼呢？
理解“合作”的意思。
6、同学们为什么不由得鼓起掌？
四、总结全文，学习生字。
1、同学们，学完这课后你明白了什么？
2、学习本课生字指导“教”与“室”的写法。
五、作业：1、 按要求抄写生字。
2、 完成练习册。
二年级语文上册《做灯笼》教案
二年级语文上册 做灯笼 教案。培养目标。1 正确认读11个生字，并能正确书写9个生字。2 正确 流利地朗读课文。理解课文内容，懂得团结友爱，共同合作更能发挥自己的长处。教学重 难点。正确流利地朗读课文，认识生字，懂得课文讲的道理。教学课时教学准备教学流程第一课时。一 师生谈话，导入新课 1 同学们，...
二年级语文上28做灯笼教案
教学。要求1理解的内容，了解王京和李良做灯笼的过程，懂得合作愉快的道理。2学习中的生字 新词，理解词语的意思，积累 赞扬 布置 漂漂亮亮 等词语。3有感情地朗读，能根据后的问题理解。重点。难点了解王京和李良做灯笼的经过，懂得 合作真快乐 的道理。教学。时两时做灯笼。王京和李良是同桌。第一部分 第1自...
二年级语文上28做灯笼教案
理解课文的内容，了解王京和李良做灯笼的过程，懂得合作愉快的道理。2.学习课文中的生字 新词，理解词语的意思，积累 赞扬 布置 漂漂亮亮 等词语。3.有感情地朗读课文，能根据课后的问题理解课文。重点难点。了解王京和李良做灯笼的经过，懂得 合作真快乐 的道理。教学课时两课时做灯笼。王京和李良是同桌。第一...