1 春天。
学校班级姓名
一、给加点字选择正确的读音，连一连。
nèn nèi fú fǔ zhē shē
嫩芽音符遮掩。
二、读拼音，写词语。
jiě dòng xiǎo xī tián yě yáo tóu
三、在括号里填写恰当的量词。
四、照样子，写词语。
遮掩遮遮掩掩躲藏。
五、读一读，连一连。
脱掉春天探出琴声。
冲出棉袄吐出头。
奔向家门开出嫩叶。
寻找田野弹出花。
六、把句子补充完整。
1.春天里，小鸟们。
2.春天像。
3像。七、阅读下面的一段话，完成练习。
春雨。桃花说：“春雨是粉红色的。”
野草说：“春雨是浅绿色的。”
柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”
春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么样色，她就给什么颜色。”
1.写出文中表示颜色的词语。
2.你认为春雨是什么颜色的？为什么？
3.照样子，说说看。
迎春花说：“春雨是。
梨花说：“春雨是。
冬青说：“春雨是。
自评师评日期。
2 古诗两首
学校班级姓名
一、小蜜蜂该落在哪朵花上，快连起来。
sù kū lí róng wùi
篱枯宿未荣。
二、读拼音，写词语。
三、照样子，加上偏旁组成新字，再组词。
四、写出下列词语的反义词。
入——（深——（无——（
上——（稀——（生——（
五、读读品品，我是诗人的小知音。
草。1.默写古诗《草》。
2.我知道这首古诗的作者是（ ）代诗人他写这首诗的时候才（ ）岁。
3.小法官，下列说法对吗？
岁”是年的意思。
枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。（
《草》这首古诗主要：
1） 描写了小草一年都要绿一次，黄一次。（
2）赞颂了小草顽强的生命力。
六、《宿新市徐公店》一诗的作者是宋代诗人 ，诗中描写农村宁静、柔美的环境句子是。
描写孩子追逐蝴蝶的情景的句子是。
五、你还知道哪些描写春天的古诗呢？选一首写在下面。
自评师评日期。
3 笋芽儿。
学校班级姓名
一、小小书法家（看拼音写词语）
shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hū huàn
二、火眼金睛。（辨字组词）
三、连一连。
绿色的竹子揉懒腰。
粗重的叶丛伸身子。
美丽的嗓音扭衣服。
健壮的世界脱眼睛。
四、照样子，仿写句子。
例：1.啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！
多么多么。例：2.笋芽儿说：“我要长大！我要长大！”
五、找出文中描写美好春光的句子，把它抄下来。
六、快乐阅读。
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。
她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！
”1.连一连，这是谁发出的声音。
沙沙沙，沙沙沙雷公公。
轰隆隆，轰隆隆小燕子。
叽叽喳喳春雨姑娘。
2.照样子写词语。
叽叽喳喳。3.写出下列词语的反义词。
明亮美丽。4.笋芽儿钻出地面后看见了什么？用“——画下来。
自评师评日期。
4 小鹿的玫瑰花
学校班级姓名
一、看拼音写词语。
ān jìng tǎng xià guǎi wān wēi xiào
二、照样子，填上合适的表示动作的词语。
栽）玫瑰 （ 土 （ 水。
抽出）枝条 （ 叶 （ 花。
三、对号入座。（选词填空）
慢慢的渐渐的静静地
1.玫瑰（ ）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
2.小鹿只能（ ）躺在床上养病。
3.花骨朵（ ）长大了。
四、读课文排列句子。
他常常去松土、浇水。
小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。
春天到了。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
五、读课文语段，然后回答问题。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月 ……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
1. “浓密“的意思是。
2.仿写语段**现的句子。
花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地。3.小鹿为什么一朵花也没看见？
六、开动脑筋，想一想，写一写。
小鹿的玫瑰园还会给森林中的哪些动物带来快乐？想一想，它们会对小鹿说些什么呢？说。说。
说。自评师评日期。
语文园地一。
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一、字音交朋友，连一连。
二、填一填，写一写我的发现。
1.我发现的尾巴像。
2.我发现撑开的像。
3.我发现像。
三、把古诗补充完整。
1.杨柳绿千里。
2紫燕剪春风。
3.春风一拂千山绿。
4夜雨瞒人去润花。
四、读下面的短文，然后完成练习。
春天来了。冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯，麦苗醒了，舒展着嫩绿的叶子。
小河里，连一块薄冰也找不到了。水慢慢地流着，微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。
含苞欲放的花儿们在太阳的照耀下，都竟相开放了，红的、黄的、紫的，五颜六色美丽极了，河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。
一群燕子又飞回来了，一路上叽叽喳喳叫个。
不停，也像在说：“春天来了，春天来了。”
1.找一找，写一写。
）的叶子 （ 的枝条 （ 爬着。
）游来游去 （ 叫个不停。
二年级下册语文预习学案
课题生字。注音。嗓拎桶晃既甸。组拎 聪 膊 词桶 甸 晃 停 胳 荡 多音晃 字。23三个儿子。班级。姓名时间。我会记字方法 记。词语abb式 积累优美句子。回答三个妈妈是怎样说自己儿子的？在课文中找一找妈妈说的话，抄写下来。问题。你能为什么老爷爷说只看见了一个儿子？顺利答 完成吗？二年级下册语文预...
二年级语文下册导学案
识字一 美丽的祖国 温馨寄语 祖国真美丽，我们要爱自己的祖国！学习目标 1 会正确书写 庆 萧 宫 胜 数 寺 故 贵 莫 藏 10个生字，养成良好的书写习惯 会正确认读 瀑 浙 杭 版 纳 敦 煌 陕 潭 洛 堰 11个字，积累一定的识字方法。2 正确 流利地朗读课文。3 了解祖国各地的风景名胜，...
二年级语文导学案下册
1 找春天 第一课时 年级 二年级学科 语文课时 第二课时 设计人 审核人 授课人 授课时间 学习目标 1 借助拼音查字典等方法认读9个生字，会写9个生字。2 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文，初步感知课文内容。3 粗略了解春天的美。重点 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文。难点 认读9个...