北大附中广州实验学校任课教师教案。
第三单元整体备课。
识字 3教材分析：
识字3》选择了4句三字经，文字虽然小，内含却极为丰富。朗读起来，每一句都气势磅礴、掷地有声。整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统。
一、祖国繁荣昌盛的愿望。
学生分析：学生的年龄较小，所以“三字经”，这种形式，朗朗上口，容易为学生所接受。三字经是传统的蒙学教材的一种形式，学生在学习本课过程中，除了识字，还要感知语言三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。
目标预设：1、 学会本课11生字，会写8个字，理解由生字组成的新词。
2、 能正确、流利地朗读课文。背诵课文，感受祖国的伟大。
3、 有热爱祖国的情感，对三字经这种语言形式感兴趣。
教学准备： 教师准备多**课件、生字卡片。
课时安排： 2 课时。
北大附中广州实验学校任课教师教案。
北大附中广州实验学校任课教师教案。
9、欢庆 教材分析：
欢庆》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、欢乐、祥和的图画读着读着，我们似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗，似乎听见中华儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。
学生分析：学本课采用诗歌的编排学生形式，读起来琅琅上口，学生喜欢这种课文。而且，课文的内容浅显，学生容易理解。本课可在感悟的基础上，指导学生有感情地朗读课文。
目标预设：1、 认识7个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情。
教学准备： 多**课件、苹果生字卡片。
课时安排： 2 课时。
北大附中广州实验学校任课教师教案。
北大附中广州实验学校任课教师教案。
10、北京。
教材分析：这篇课文给我们展现了北京崭新的面貌，它像一幅多彩的油画，画里盛开着鲜花，飘动着车流和**，散发着浓郁现代气息。从这幅画上，我们能读到高耸的大厦，闪烁的霓虹灯，彩虹似的立交桥，许许多多的建设成就。
学生分析：学生从小就知道北京是我国的首都，是祖国的心脏。语文课读过“我爱北京我爱天安门”，在歌里唱过“我爱北京天安门，天安门上太阳升”。
所以，北京对学习来说，并不陌生。在教学时，要引导学生带着对北京的热爱和向往之情，读出北京的美丽、可爱。
二年级语文上册第三单元教案
4.曹冲称象 教学设计。内容简析 本篇课文讲的是古时候的一个故事。有人送了一头大象给曹操，曹操让人们想办法把大象称一称，最后曹操七岁的儿子曹冲想出了一个妙计，称出了大象的重量。设计理念 本文设计意在通过朗读了解人物性格特点，懂得当一个问题从习惯的角度无法解决时，应换一个角度去寻求办法，培养学生平时多...
二年级上册语文第三单元教案
部编版小学语文二年级上册第三单元教案。4 曹冲称象。教学目标 1 认识14个生字。会写10个生字。2 正确 流利地朗读课文，能读好人物对话所表达的意思。3 能从曹冲称象的故事中得到启发。4 愿意主动给家人讲讲这个故事。教学重点 认识14个生字。会写10个生字。正确 流利的朗读课文。教学难点 写字。弄...
二年级上册语文第三单元备课教案
9天鹅 大虾和梭鱼。教学目标 1 认识12个字，会写9个字。2 通过读故事，懂得合作的重要。3 有感情朗读。4 学会合作。教学重点 识字与写字。教学难点 懂得合作的重要，学会合作。教学过程 导入 同学们，你们喜欢小动物么？请说说你喜欢的动物名字和本领生。答生 我喜欢小狗，它能看家。生 我喜欢小猫，它...