8 送给盲婆婆的蝈蝈儿。
教材：冀教版小学语文二年级下册。
单元：亲情与关爱。
板块：教学设计。
全诗字里行间充盈着一名天真纯洁的儿童对盲婆婆的爱。这篇教材既贴近学生生活，又有很深的教育意义。通过学习课文，使小学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情，培养了学生的爱心。
知识与技能：
1、正确认读本课4个生字，会写其中的8个生字。
2、通过阅读课文，理解内容，体会“我”为盲婆婆做事时高兴的心情。
3、通过学习课文，使小学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情，
体会人与人之间的关爱之情，从而培养学生的爱心。
4、有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法：
1、学生反复诵读，借助课件，展开想象来理解课文的情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
情感、态度与价值观：
体会人与人之间的关爱之情，从而培养学生的爱心。
本课的教学重点和难点是引导学生在阅读过程中体会到文中主人公的爱心。
多**课件。
9 珍妮的帽子。
教材：冀教版小学语文二年级下册。
单元：亲情与关爱。
板块：教学设计。
这篇课文讲述的是患病女孩珍妮由不快乐到找回了昔日的笑容，恢复了过去甜美的生活的故事。文章叙述的事情很小，却蕴涵着丰富的情感。透过这件小事，我们可以看到教师如何去爱护学生，去真正了解孩子的内心世界，使我们感受到老师对学生的关爱与呵护会让学生拥有一个更快乐的童年。
知识与技能：
1、会写本课10个生字，会读文中16个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，深刻体会老师、同学对珍妮的关爱之情。
过程与方法：
1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
情感、态度与价值观：
帮助学生建立人与人之间的关爱之情。
诵读课文，理解课文内容，体味老师的做法所表达的情感是文章的难点，教学时引导学生读进去，能抓住重点词、句来理解课文。
生字词卡片、多**课件。
10 月光下的琴声。
教材：冀教版小学语文二年级下册。
单元：亲情与关爱。
板块：教学设计。
这是一篇童话故事。以蜘蛛爸爸对儿子不好好儿捉虫儿迷上**这件事，从不理解到欣然接受的态度变化展开故事的。从中引导学生体会蜘蛛爸爸对儿子理解的爱，从而引导学生感悟父母对自己的理解和无私的关爱。
知识与技能：
1、学会认读本课的生字13个，会写8个。
2、理解课文内容，了解一些小动物的知识和生活习性。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力。
过程与方法：
1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。
2、运用已有的识字方法识字。
情感、态度与价值观：
1、使学生懂得小动物也有灵性，生活中多掌握有关小动物的知识。
2、教育学生感悟父母对自己的理解和关爱。
在朗读中理解故事情节，体会蜘蛛爸爸对儿子理解的爱，并感悟父母对自己的理解和无私的爱。
词语卡片、多**课件。
11 一路鲜花。
教材：冀教版小学语文二年级下册。
单元：亲情与关爱。
板块：教学设计。
这篇课文讲述了一位老司机退休之前，在自己曾工作过的颠簸的公路上种上一簇簇鲜花。他的行为感动了许多人，他们学着老司机种上了花，铺平了路，为别人送去一份爱，便有了这一路的鲜花。美丽的鲜花公路，美丽的文章，使孩子们感受到那些为我们默默奉献的陌生人，体会到人与人之间的珍贵的爱。
知识与技能：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、正确认读本课14个生字，会写10个生字。
3、理解课文内容，让学生学会关爱身边的每一个人，哪怕是不相识的陌生人。当你给别人爱的时候，也会感受到别人对你的爱。
过程与方法：
1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。
情感、态度与价值观：
感受只要人人都献出一份爱心，人们将生活得更加美好。
美丽的鲜花公路，美丽的文章，使孩子们感受到那些为我们默默奉献的陌生人，体会到人与人之间的珍贵的爱。
多**课件。
二年级语文下册第三单元教案
9 日月潭。教学目标 1 指导学生自主学习字词，会认 9 个生字，会写 12 个生字，并结合词语的学习，记忆字形，理解字义。2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。3 培养学生热爱宝岛台湾，盼望祖国统一的情感。重点难点 1 教学重点 指导学生学习生字词，理...
二年级语文下册第三单元教案
第三单元教材分析。一 教学目的。1 认识 雾 霜 等71个生字，会写，会用 和 语 等生字30个。2 感悟形声字的规律，进一步领悟和运用 加一加 减一减 等方法，识记汉字 继续培养学生独立识字的能力。3 了解对子的语言形式，鼓励学生收集对子，培养对对子的兴趣。4 大致理解本单元的新词，继续积累词语。...
二年级下册语文第三单元教案
1 神州谣。第一课时。教学目标 1.会认15个生字 会写9个字 掌握多音字 称 发 中 2.正确 流利 有感情地朗读课文，分节朗读课文。教学重难点 1.识生字，朗读。2.认识我国主要的山河及历史遗迹的位置分布。教学准备 1.制作生字卡和多 课件。教师 2.搜集歌颂祖国的诗词歌谣和自然文化景观。学生 ...