人教版语文二年级下册第三单元教案

发布 2024-03-22 13:15:03 阅读 4782

9、《日月潭》第一课时。

教学目标:1、学会本课生字和由生字组成的新词。

2、理解课文内容,知道日月潭的地理位置和名称来历,通过训练,能用自己的语言进行描述。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。4、欣赏日月潭的秀丽风光,激发学生对宝岛台湾和祖国大好河山的。

热爱之情。前置作业:

一、自主学习生字。我会认:

我会写:组内交流识字方法:(挑选你觉得易错的字说一说,写一写。)

二、自读课文,谈谈感受。

我读了()遍就可以做到正确流利的阅读全文了。其中最大的感受是(

。摘抄自己最喜欢的句子(

三、台湾除了风光秀丽的日月潭,还有很多优美的地方,快动手收集一些吧!

四、学习了本课,再回顾上学期的《看雪》,此时此刻,你最想对台湾小朋友说。

些什么呢?第二课时。

前置作业:一、选择喜欢的方式读文(组长负责)。

二、这篇课文主要讲了什么内容?

三、你最喜欢文中的哪个语段,为什么?

四、学习中遇到了哪些困难(如:不懂的字、词、或句子),你是怎样解决的?

五、你还知道哪的风景也很优美,快来帮大家介绍介绍吧!

10、《葡萄沟》第一课时。

教学目标:1.会认11个生字,会写12个生字。

2.正确流利有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情。3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

前置作业:一、自主学生字。我会认:

我会写:组内交流识字方法:(挑选你觉得易错的字说一说,写一写。)

二、自读课文,谈感受。

我读了()遍就可以做到正确流利的阅读全文了。其中最大的感受是(

。摘抄自己最喜欢的句子(

三、你觉得葡萄沟是个怎样的地方?为什么?

四、学习了本课你的收获有哪些?

第二课时。前置作业:

一、选择喜欢的方式读文(组长负责)

二、课文主要讲了什么内容?

三、你最喜欢文中的哪个语段,为什么?

四、学习中你遇到了哪些困难(如:不懂的字、词、或句子),是如何解决的?

五、新疆吐鲁番盛产的葡萄干这么甜,由此你还想到了哪些地方的特产?快来和。

大家一起分享吧!

11、《难忘的泼水节》

第一课时。教学目标:1、会认12个生字,会写12个字。

2、抓住重点词句自主感悟傣族人民和***一起过泼水节的幸福和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文。

3、对***和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步感受。

前置作业:一、自主学习生字。我会认:

我会写:组内交流识字方法:(挑选你觉得易错的字说一说,写一写。)

二、自读课文,小组交流。

我把课文读了()遍,就可以做到正确流利的朗读了。其中最大的感受是。

三、收集其他有关***的小故事,组内交流汇报。

四、你还知道哪些名人的故事,快来一起分享吧!

第二课时。前置作业:

一、选择喜欢的方式读文(组长负责)。

二、本文主要讲了一件什么事情?

三、你觉得文中哪些的最美,快找出来和大家一起分享吧!

四、为什么说1961年的泼水节令人难忘?

五、那还知道我国哪些民族节日和民间习俗、开个小小介绍会。

12、《北京亮起来了》

第一课时。教学目标:1、会认15个生字,会写12个字。

2、结合重点词句自主感受首都北京夜晚的美丽景色。正确、流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、增强对首都北京的热爱之情。

前置作业:一、自主学习生字。我会认:

我会写:组内交流识字方法:(挑选你觉得易错的字说一说,写一写。)

二、自读课文,谈收获。

本文读了()遍,我就已经达到正确流利的要求了。其中通过朗读课文我最大。

的感受是()。

三、你去过北京的哪些地方,快来一起分享吧!四、古老的北京值得每一个中国人骄傲,此时你想对祖国说什么?又想对全世界的朋友说什么?

第二课时。前置作业:

一、选择喜欢的方式读文(组长负责)。

二、本文主要讲了什么内容?

三、你喜欢文中的哪个语段,抄写下来,并说一说为什么喜欢?

四、学习中你遇到了哪些困难(如:不懂的字、词、或句子),是如何解决的?

五、仿照文中的写法,介绍一下自己的家乡的夜景。

第六单元《克与千克》

第一课时。前置作业:

一、预习课本85—86页,你知道了哪些信息?

二、拿出一本数学书,和一只笔“掂一掂”,然后让学生说说有什么样的感觉?

三、要知道物品的质量,应该怎么办呢?

表示物品有多重,可以用()和()单位来表示。

1千克=()克。

四、广泛收集、调查我们日常生活中常见物品的质量并准备物品展示。(讨论交流对物品质量的认识)

第二课时前置作业:

一、预习书87—89页,说说生活中你见过哪几种秤?

二、动手称一称1千克的苹果有几个?

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