12 树上的橘子。
教材：冀教版小学语文二年级下册。
单元：生活哲理。
板块：教学设计。
墨绿的橘叶、金灿灿的橘子，在**看来司空见惯，但是对于城市的孩子见惯了水泥马路、高楼大厦，尤其是被冬天难得一见的“鲜绿”而深深的吸引了。她们被这种自然的美所震撼。可是，这种鲜活的生命力被舅舅的“好意”破坏，孩子们的神采消失了。
从这篇课文中，我们也仿佛看到了孩子们发亮的眼睛，听到孩子们的欢呼，感受到孩子们对橘树的喜爱和对生命的珍惜，同时也对橘子离开富有生机与活力的橘子树的无奈和失落。
知识与技能：
1、 认识本课的11个生字，会写8个生字。
2、 理解课文内容，懂得珍惜与热爱生命。
3、 正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段，会讲这个故事。
过程与方法：
1、反复诵读，在充分的朗读中感悟理解课文。
2、展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。
情感、态度与价值观：
通过对本课的学习，引导学生懂得珍惜与热爱生命。
重点理解孩子们对橘树的喜爱和对生命的珍惜，难点是孩子们对橘子离开富有生机与活力的橘子树的无奈和失落的心情的理解。
一盆金橘、多**课件。
13 美丽的公鸡。
教材：冀教版小学语文二年级下册。
单元：生活哲理。
板块：教学设计。
这篇课文是一个充满趣味的童话故事。通过一只爱美的大公鸡到处和人比美，只觉得自己最美，其他动物都很丑陋。在老马伯伯的教育下，公鸡认识到了自己觉得外表不美的动物，却都有一颗美丽的心灵——它们都在认真地为人们做有意义的事情。
于是，大公鸡改正了错误，每天天不亮，它就一遍一遍地催人们早起，真正变成了一只美丽的公鸡。本文充满童真童趣，符合孩子们的年龄特点，读过之后孩子爱不释手。在兴趣中，让孩子感受到踏踏实实地为人们做一些有意义的事才是真正的美。
知识与技能：
1、能够认读本课13个生字，会写8个生字。
2、有感情地朗读课文。体会含义深刻的语句。
3、理解课文内容，使学生懂得美不美不能只看外表，得看能不能帮助人们做事的道理。
过程与方法：
采用灵活多样的方式认读生字，最大限度地激发孩子们学习的兴趣，充分发挥学生学习的主体参与意识。
情感、态度与价值观：
在有趣的故事中，让学生感悟什么是真正的美。
体会课文老马说的话，知道什么是真正的美和公鸡对美的认识的转化过程。
公鸡、啄木鸟、小蜜蜂、青蛙、老马的头饰、多**课件。
14 小马过河。
教材：冀教版小学语文二年级下册。
单元：生活哲理。
板块：教学设计。
这是一篇童话故事，作者运用拟人化手法，通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现，使小读者读起来感到特别亲切。学习本课，要启发孩子们做事要认真思考，开动脑筋，努力亲自去实践，这样就能锻炼自己的生活能力。
知识与技能：
1、正确认读本课12个生字，会写8个生字。学习多音字“没”。
2、正确、流利的朗读课文，理解课文内容，用自己的话把这个故事讲一讲。
3、说说眼中的小马，初步懂得遇事不能光听别人说，要开动脑筋，敢于尝试。
过程与方法：
1、采用小组合作学习的方式，识记生字。
2、创设民主、和谐的学习氛围，发挥学生的学习主动性。
3、通过反复朗读，感悟课文内容。
情感、态度与价值观：
运用多种方式调动学生的学习兴趣，感悟“遇事要多动脑筋，要实践”的道理。
学习生字词、理解老马对小马说的话、分角色朗读课文。
多**课件。
15 心愿。
教材：冀教版小学语文二年级下册。
单元：生活哲理。
板块：教学设计。
这篇课文以“心愿”为题，通过一个充满童趣的故事，表达了强强、苗苗以及槐树妈妈的共同心愿——希望槐树籽在大西北的黄土高原上变成一片片树林，每个人都在为建设大西北做出自己的贡献。而文中的孩子们收集槐树籽送给大西北的孩子们，盼望着这些槐树籽能在那里安家，长成一片片茂密的树林，以自己纯真的童心，表达着自己美好的心愿。
知识与技能：
1、正确认读本课11个生字，会写8个。
2、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
3、理解课文内容，知道槐树妈妈的心愿，使学生初步懂得开发建设大西北的意义。
过程与方法：
1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。
2、运用已有的识字方法识字。
情感、态度与价值观：
1、使学生懂得槐树妈妈的心愿——让槐树籽在大西北的黄土高原上安家，把那里变成一片片树林。
2、培养学生热爱大自然的情感。
对于大西北的现状学生知之甚少，而强强、苗苗、槐树妈妈的心愿——让槐树籽在大西北的黄土高原上安家，把那里变成一片片树林。这是理解的重点难点。
多**课件。
二年级语文下册第四单元教案
13动手做做看。第一课时。学习目标 1 会认5个生字，会写9个生字。2 能正确 流利地朗读课文。一 激情导趣。1 同学们，你们遇到问题是怎么办的？生自由发言 板书 动手做做看。2 就课题提问。伊琳娜 出示生字卡片，随即学生字 3 设疑 通过预习你知道课文主要写了谁？他们之间有什么区别？板书 朗志万和...
二年级语文下册第四单元教案
13 动手做看看。教学目标。1.会认10个生字，会写9个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.从故事中受到启发，唤起学生不迷信权威，不轻信盲从，勇于实践的意识。教学重点。识字 写字，理解课文内容，从故事中受到启发。教学难点。理解科学家 哄骗 小朋友的良苦用心，发挥想象，把伊琳娜听了朗志万的话后...
二年级下册语文第四单元教案
8 彩色的梦。第一课时。教学目标 1.会认9个生字 会写9个字 理解有关词语。2.正确 流利 有感情的朗读课文，了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。3.熟读课后 我会读 中的小韵文。重点难点 1.启发学生回忆和想象，凸显个性，力求创新。2.梦的色彩情感体验及画面布局和形象的塑造。教学准备 1.学生用...