苏教小学语文二年级下册《练习7》教案

发布 2024-04-01 20:30:12 阅读 1292

学会分享。

设计背景。微不至的水准, 家长一切以孩子为中心, 孩子成了家里的“小太阳” ,生活在独享的氛围里,要什么有什么,自我意识很强, 所以, 学生个体在学校的集体生活中所表现出的个人主义较强, 缺乏与人分享的品格。 怎样让学生在活动中体会到与他人分享是一种快乐, 让学生理解到人与人之间不是孤立的?

我希望通过一节班会课能在孩子心中种上一颗“与人分享”的种子,让学生知道班级就是一个大家庭,要建立一个温馨的家庭,就需要班级每位成员的付出,更需要大家学会分享,让自己的小快乐变成大家的快乐。

班会活动目的。

1、 通过主题班会让学生学会分享, 使学生感受到快乐无处不在。

2、通过主题班会使学生知道给予能获得快乐,快乐是需要和别人分享的。理解分享是种快乐,让学生能从被动分享变成主动分享。 3、培养学生积极快乐健康向上的心态,从小养成良好的习惯, 善待周围的人,初步树立与人分享意识。

班会活动重难点。

1、重点:学会与他人交流、感受分享的快乐,让学生知道给予能获得快乐,分享能把一种幸福变成两种幸福。

2、难点:理解分享是种快乐,让学生从被动分享变成主动分享。 培养他们拥有阳光的心态和初步的分享意识。

班会活动准备。

1、课前搜集学生快乐分享的**。

2、制作相关的课件。

一、导入,**之中寻分享。

1、看**导入。

师:孩子们,今天是个特别的日子,我很高兴能与你们一起度过。现在,我有一份特别的礼物送给大家,就是我搜集到的你们快乐的瞬间。请看——

点击**学生**)

学生****。

师:你们为什么这么开心?(指名学生回答)

总结:一起看书,每个人都沾到了一点书香;一起游戏,每个人都分享到了快乐;一起分享美食,每个人的心里都暖洋洋。你们快乐的样子感染了我,所以我用照相机把它们拍了下来,现在又把**带来和大家一起欣赏,就变成我们大家的快乐了。

这就是分享!

2、揭示班会主题。

今天,我们的班会主题就是“学会分享”。

宝贝们,大声地喊出我们的班会主题吧!

过渡:一个人快乐,不如大家一起快乐。我们来看一个动画——

二、动画之中说分享。

1、体会莫莫为什么不开心。

点击出示动画,**到“就会失去很多美味”那里停止)

师:谁来说说,莫莫为什么不开心啊?(指名学生回答)

当学生回答到“莫莫觉得和朋友们分享草莓蛋糕自己就会失去很多美味”时,追问:你觉得莫莫怎么样?(指名学生回答)过渡:莫莫又是怎么做的?继续看——

点击继续**动画)

2、说说莫莫收获了什么。

师:莫莫是怎么做的?(指名学生回答)他得到了什么?(指名学生回答)

师小结:(根据学生回答)是呀!莫莫不光得到了礼物和祝福,还收获了朋友们的邀请和分享的快乐!所以说,分享不代表失去,还会让人得到更多,更能给大家带来快乐呢。

出示总结语:分享给人快乐)

过渡:莫莫的故事啊,也给了同学们很大的启示,请看小品——《六个桔子》。

点击出示课件:小品——《六个桔子》)

三、情境之中悟分享。

1、学生上台表演小品《六个桔子》。

师:真精彩!掌声送给他们!**从莫莫的身上得到了启示,你们又从她的身上学到了什么呢?(指名学生回答)

2、学生谈分享。

师:在平时的生活中,你也跟大家分享过吗?

指名学生回答)

出示总结语:分享给人幸福)

四、体验之中会分享。

过渡:善于分享的人是最幸福的。请大家来当当小法官,他们会分享吗?

一)用事例说分享。

点击出示课件)

1、我把铅笔借给同学用,他给我弄丢了,回家后,妈妈狠狠地批评了我,以后我再也不敢把东西借给别人用了。

2、上次,我把一本非常喜欢的书送给了好朋友,不过他却没有给我回送一本。我觉得我吃亏了。

3、我以前跟好朋友分享过我的小秘密,不过他却告诉了别人,让大家都知道了,害得我很没面子。

4、放学时,我的好朋友跟我说,他妈妈生病了,他要早点回去照顾妈妈,但今天又是分值日,分不知道怎么办才好。

师:(出示完后)来,我们一起读一读。(学生跟着老师一起读一读)小小法官们,选择你最感兴趣的话题,与同学讨论一下,他们怎么做最合适?

2、学生分小组讨论,派代表汇报交流结果。

学生交流,教师借机总结分享方法。

总结:孩子们,分享,能够把一个快乐变成两个甚至更多的快乐,也能够把一个痛苦变成半个或是很小的痛苦。共同享受快乐,共同承担痛苦,这才是真正的朋友,才会获得真正的友谊。

(出示:分享给人友谊)

五、现实之中真分享。

1、老师给学生送上礼物。

师:孩子们,打开双手,闭上眼睛,老师有一份礼物要送给大家。但是我有一个小小的要求:不要偷偷睁开眼睛,等每个同学都拿到礼物了,我们再一起睁开眼睛。

老师给学生发礼物。

师:现在大家都拿到了礼物,我数三下,我们一起睁开眼睛,一、二、三。

教师数数,学生打开礼物。

师:睁开眼睛,看看,是什么?

2、学生说得到礼物的心情、收获等。

总结:真棒!学会了分享,就得到了快乐和幸福,也收获了友谊。

六、歌曲之中唱分享。

总结:幸福的时光总是那么短暂,这节课马上就要结束了。在这美好的时刻,分享我的歌声,分享你的微笑,记住这美好的时光,一起唱起来,跳起来吧!

点击出示**)

唱完,跳完后。)

师:孩子们,带上你们的礼物,再见啦!

在歌声中学生排队有序出教室。

苏教小学语文二年级下册《练习7》教案

口语交际 学会分享。教学目标 1 引导学生懂得什么是分享,理解分享是一种快乐,并学会与他人分享的快乐。2 在与同学分享的过程中,提升语言表达水平,并养成认真倾听的习惯。教学重点 能用通顺流畅的语言与他人分享的快乐。教学难点 在与他人分享快乐的过程中提升语言表达水平,并学会认真倾听。教学过程 一 释题...

苏教小学语文二年级下册《练习7》教案

练习7 教学设计 第一课时 教学目标 1.通过 学和用 养成读课外书查字典的好习惯,了解石林一组词串,了解故事 阿诗玛 2.学写左右相同部件的汉字,左右部件相同,写法不同,养成规范写字 写漂亮字的习惯。3.拓展语文学习的知识面,使学生有 语文 于生活 的意识。教学重点 通过 学和用 养成读课外书查字...

苏教小学语文二年级下册《练习8》教案

苏教版小学语文二年级下册。教材分析 本课是包括画画 说说 写写等在内的综合性训练。教学时,要给学生充足的时间作画 交流 写话,充分发挥学生的想象力,并通过小组互动 全班交流,逐步锻炼学生的表达水平,促动创造性语言水平的发展。教学目标 1.学生通过想象画出自己喜欢的交通工具,能从颜色 外形和功能等方面...