景孝婷二年级语文期中质量分析

2016-2017学年第一学期期中考试二年级语文质量分析。

景虎小学景孝婷。

一、试题分析。

本次考试立足于二年级语文课本一到四单元知识，在充分研究课本的基础上，灵活安排试题，既考察了学生的知识掌握能力，又考察了学生对知识的运用能力，题目形式多样，难易适中。

二、答题情况分析。

阅卷后对本51份试卷进行分析，平均分分，及格人数47人，及格率92%，优秀人数28，优秀率54.9%。

第一大题，我会选，考查了学生对所学字拼音的掌握程度以及同音字的辨别。答题情况普遍较好，个别学生不知道“疲劳”的疲应该选哪个。

第二大题，我会连，考查学生词语搭配的能力以及近义词反义词的掌握情况。第1小题，正确率100%；第2小题，有个别学生对反义词和近义词没有掌握。

第三大题，我会填。第1小题考查学生四字词语的掌握情况，正确率较高，个别学生有错别字现象。第2小题考查学生对查字典的掌握情况，出错较多的是除去部首有几画和第6笔。

第3小题按课文内容填空，考查学生对课文的掌握情况，大部分学生都会背，但是失分点都是错别字的情况。

第四大题，我会读，考查学生对短文的理解能力。自然段，大部分都能数对，失分最多的是第3小题，短文描写了哪些地方迷人的秋色，部分学生不会审题，没有明白题干的要求和意思，导致失分。

第五大题，我会写。第1 小题考查学生生字的掌握情况，大部分都会写，错误最多的是“下棋”的“棋”和“游戏”的“戏”。第2小题，考查区和还这两字的笔画顺序，大部分学生都能写对，都是平常多次强调的，但仍有部分同学出错。

第3小题，考查学生反问句和陈述句之间的转换，句子的意思很好理解，但是对于2年级的小朋友，还是有点难度的。第4小题考查学生看图写话的能力，大部分学生格式正确，语句通顺，有标点符号，字迹工整。但也有部分同学格式错误，错别字很多。

三、改进建议。

1.基础是基石。在以后的教学中争取做到让学生熟练掌握课内的每一个基础知识点。

2.培养学生良好的书写习惯、读书习惯、审题习惯和答题习惯。

3.培养学生审题的能力，以及阅读理解的能力。

4.加强书写的指导，争取人人都能写一手漂亮字。同时，尽量减少错别字。