2014-2023年上二年级数学期中质量分析。
葛仙山镇楠杨九年制学校刘俊枫。
1、班级。二年级一班和二班。
2、考试范围。
一至五单元。
3、规格。全校统一考试。
4、分析范围。
1、得分分析。
二年级一班。
二年级二班。
2、普遍性问题及原因分析。
1）填空题第小题人民币的兑换和计算。
原因分析：本身是难点，题型训练较少，知其然，不知其所有然。
2）选择题第3小题，乘法意义的理解。
原因分析：平时学生只知道5*1=5表示5个1相加，而忽视了也表示1个5.
3）应用题第4小题人民币的应用。
原因分析：本题较复杂，需要平时重视培养学生分析问题的能力。
4）应用题第5题数的代换。
原因分析：容易把两种图形代替的数弄反，平时这种题型练习较少。
3、少量及个别错误原因分析：
1)计算。个别学生由于基础不扎实，还有待进一步提高。
2)比较大小，填写比较大小的符号。
部分学生记反了，（明明填写大于号，他偏偏写成小于号。）通过分析总结以下几点：
1、对学生各方面要求还不够严格，有怎样的要求，就会有怎样的效果。
2、设计练习题一定要精！细！平时书写一定要求写工整。书写工整是减少失误的前提。
3、随时观察学生的变化。
4、勤思考，勤总结。
5、注意学生学习习惯的培养。
希望通过总结努力实践取得更大的进步。
二年级期中质量分析
2014年秋季期二年级数学期中质量分析。一 基本情况 本次检测共 103 人参加，参考率 100 总分 7988 平均分 77.6 及人 88 及率 85 优人 61 优率 59 积分 221 二 试题分析 本次测试题有六大题，分别是。一 填空，二 判断题，三 选择题，四 计算题，五 量一量，画一画...
二年级期中质量分析
期中质量分析。教着两个班级，也不知道是什么原因，结果差别总是不小 其中一个班级，四个合 另一个班级十四个合。说实在的，自己教书没什么偏心的，一样的方式方法，怎么差距这么大！除了学生的确存在的个别差异引起的必然结果如此以外，我想其中一个班，导致这样的结果，和个别学生没养成仔细审题有很大的关系。很多同学...
二年级期中质量分析
二年级下册语文期中考试质量分析。这次二年级的期中考试，从整个情况来看，考试成绩总体不太理想。本次试卷共十二个大题。分基础知识 包括拼音，给加点的字选择正确读音，查字典，选择正确的词填空 把成语补充完整，词语搭配连线，加标点，句式仿写，根据课文内容填空 课外阅读 看图写话这几类组成，主要以课文的知识为...