一、教学目标：
1.指导学生读懂课文，认真体会重点词语的含义。
2.辅导学生学会本单元生字词，正确、流利、有感情的朗读课文，初步学会默读。背诵指定的课文及诗句。
3.启发学生学习课文，培养学生的富有启发性的发问，激发学生爱思考，勤思考的兴趣。
4.引导学生运用汉字的构字规律自主**，合作识字。同时培养学生良好的预习习惯和认真书写的习惯。
二、单元整体教材分析：
本单元主题为“春天”安排了四篇课文。4篇课文分别是《春天在**》、《笋芽》、《有趣的作业》和《古诗两首》。这4篇课文以诗歌、童话等形式，描写了春天大自然的美丽而富有朝气，表达了人们热爱春天的情感。
让我们从文中感受到春天万物复苏的美好景象，受到美的熏陶和积极向上、自信自尊等良好品格的教育。
三、教学流程：
一）单元整体把握第一至第四环节导学案设计（1——2课时）
二年级语文下册百花园三整体把握
学习过程学生活动完成百花园。里语海畅游小组交流。自主完成。问题设计1你能说出这些成语的意思吗？2 读一读 比一比 说一说三句话有什么不同？仿照例句填一填。学习说一说这首古阅自主朗读充分朗读背诵诗的大意。读交流平互相评价台 背一背 我的采集自主朗读搜集资料，看地你还知道哪些本 小组交流图。河流 山脉 ...
二年级语文第一单元整体设计及教案
二年级语文上册一单元教学设计。部编版二年级上册第一单元。备课组名称 实验小学二年级语文教师。成员 张俊芳李俊娥贾志洁任美俊李翠仙任欣。执笔 任美俊。单元教材分析 1.教材内容分析 本单元围绕 大自然的秘密 这个主题编排了 小蝌蚪找妈妈 我是什么 植物妈妈有办法 3篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知...
二年级下册语文第八单元整体备课
单元内容第八单元 走进科技世界。课内知识点及教学要素时容方式。2291 会认9个生真。字，会写12个数字。星 自主学习 小善星组合作和有效的指导 孩2 分角色有感美子情地朗读课文。小组合作 2301会认11个生真。字，会写9个字。爱 自学与小组善迪合作和指导相生结合 救2正确 流利 妈有感情地朗读美...