二年级语文下册第一单元复习重点

发布 2024-03-30 23:30:13 阅读 2499

一、看拼音写词语。,

二、要求会背的内容。

1、会全文背诵《找春天》

2、会背诵并默写《古诗两首》。

3、《笋芽儿》一课要会背描写春光的句子:“啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……”

4、《语文园地一》里的“读读背背”。

1)杨柳绿千里,春风暖万家2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

3) 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 (4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

补充春联:1) 艳阳照大地,春色满人间。 (2)一帆风顺年年好,万事如意步步高。

三、多音字组。

骨gǔ(骨头) 钻zuān(钻进) 撒sā(撒手) 数shǔ(数不清) 藏cáng(藏身)

骨gū(花骨朵) 钻zuàn(钻石) 撒sǎ(撒娇) 数 shù(数学) 藏zàng(**)

四、 短语练习。

可爱)的小姑娘 (解冻)的小溪 ( 丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛

粗重)的嗓音 (美丽)的世界 (明亮)的世界 (长长)的辫子

快活)地游泳 (健壮)的竹子 (浓密)的绿叶

高兴)地说静静)地躺着 (欢乐)地歌唱。

明媚晴朗温暖)

迷人) 的春光 (蓝色) 的天空灿烂) 的阳光

美好广阔明媚。

广阔弯弯柔软)

美丽)的田野 (长长)的小溪 (细细)的枝条。

绿色清澈嫩绿)

五、造句。1、能用“渐渐地、静静地、惋惜地”分别进行造句。

渐渐地:雨渐渐地停了。 (我渐渐地长大了。)

静静地:小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听**。)

惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

2、结合《语文园地一》中“我的发现”,能造比喻句。

1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)银杏树的叶子像一把小扇子。

3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。 (5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。(7)夏天的太阳像个大火球。

六、写话。能够运用本单元学过的优美词句进行写话《春天来了》

七、迁移运用。

1、《找春天》一课的句式仿写。

如:(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?

2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?

2、《古诗两首》的文学常识。

草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。

《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。

3、《小鹿的玫瑰花》中理解“小鹿的玫瑰为什么没有白栽?”

答:鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他种的玫瑰不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中感受到了快乐。)

八、近义词。

躲-(藏触-(摸奔-(跑) 寻-(找)

健壮-(强壮) 四周-(周围) 仍然-(仍旧)

呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心) 美丽-(漂亮)

常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢) 滋润-(滋养)

骄傲-(自豪) 照射-(照耀) 浓密-( 茂密 )

惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)

九、反义词。

脱-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(荣) 疏-( 密 ) 深-( 浅 ) 落-( 升 )

温暖-( 寒冷 ) 漆黑-( 明亮健壮-(瘦弱)

常常-(偶尔) 浓密-(稀疏) 美丽-( 丑陋 )

十、量词。一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服

一 ( 株 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风。

二年级语文下册第一单元复习重点

一 第一单元词语听写。找春天 脱掉 服冷冻解冻冰冻小溪溪流棉花解脱。探头探望摇摆摇头田野躲藏躲让解放。古诗两首 未来未必追赶追问书店饭店干枯枯黄住宿。徐行徐徐烧鸡烧伤光荣荣幸青菜菜花。笋芽儿 山冈世界轰动轰隆隆世代国界笋芽竹笋呼唤。发芽喊叫呼吸 小鹿的玫瑰花 弟弟哥哥花骨朵抽水拐角拐杖浇花浇水微风。...

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二年级语文下册第一单元学习重点

盐仓学校二年级下册语文第一单元学习重点。班级姓名学号 一 读准字音。平舌音 宿笋钻滋材 翘舌音 遮触荣疏揉润终牲 前鼻音 嫩笨。后鼻音 莺牲。二 多音字组。骨g 骨头 钻zu n 钻进 藏c ng 藏身 数sh 数不清 骨g 花骨朵 钻zu n 钻石 藏z ng 数 sh 数学 三 短语练习。1.脱...