第一单元单元备课。
一．教学内容：
培养良好的学习习惯（4）》《识字1》《识字2》《识字3》《识字4》和练习1
二．教材分析：
本组教材包括《培养良好的学习习惯（4）》《识字1》《识字2》《识字3》《识字4》和练习1，通过学习使学生了解勤查字典、主动识字的好处和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生勤查字典、主动识字的习惯。本单元有四篇识字课，前两篇采用看图读韵文识字的形式，是学生在实际生子、理解词语的基础上，了解中国的传统节日及常见的民间风俗，激发学生热爱祖国的思想感情。后两篇采用形近字偏旁比较的识字形式，使学生识记字词，大体了解形声字的行义关系，培养识字能力。
三．教学目的要求：
1.学会本单元的生字，掌握多音字结，认识手字旁，理解由生字组成的词语。2.比较木和禾、日和目等四组易混的偏旁，看图读书词语，了解形近字的形义关系。
3.了解中国的传统节日及常见的民间风俗，激发学生热爱祖国的思想感情。4.学习部首查字法，重点为合体字及独体字的部首提取。
5.通过口语交际，既培养学生口头表达能力，又帮助学生明白在不同场合跟不同人说话要注意恰当的姿势，做到大方端庄，不随便。
四．教学重点难点：
1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。两条绿线内的字只识不写，认识几个偏旁。
2、按一定顺序观察图画，把认识图画上的事物同所学的词语联系起来。3、朗读词串，积累词汇。根据形声字的形义关系，进一步帮助识字。
五．教具学具准备：
课件、多**。
六．课时安排：
培养良好的学习习惯（2）》1课时识字12课时识字22课时识字33课时识字42课时练习12课时。
二年级语文下册第一单元单元备课
2 读中入境，读中生情。课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心的李云龙老师在 义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教材说明 一文中强调道 阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读 分组读 领读 男女学生对读 配乐朗诵 分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确 读流利，并引导学生...
二年级下册语文第一单元备课
可能性 习题。班级 姓名 一 填空题。1 任意从装有10枚白子和12枚黑子里摸出1枚子，那么摸到 的可能性大，摸到 的可能性小。2 在下面的括号里填 一定 可能 或 不可能 明天 会下雨 太阳 从东边落下 哈尔滨的冬天 会下雪 这次测验我 会得100分。3 从一副除去大 小王的扑克牌中任意抽取一张是...
二年级下册语文第一单元备课
4 春天在 是一句完整的句子，后面可加什么标点符号？5 练读，注意语调往上扬。6 这个句子在课文 现四次，都表示提问，句末语调都要上扬。不过，在课题中，并没有标点，也不表示提问，就不必把语调往上扬。再读课题 二 范读，了解大意。1 那么，春天到底在 呢？一边看课文，一边听录音，把说春天在 的句子划出...