二年级语文下册《语文园地七》教学反思

发布 2024-03-29 05:30:10 阅读 1746

二年级语文下册《语文园地七》教学反思二年级语文下册《语文园地七》教学反思。

语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的。

主要途径也应是语文实践。。。语文园地意在让学生自主,有趣且相对集中的语文实践活动中提高学生的语文时间能力。所以我借助教材所提供的材料,达建了。

一个有趣开放的语文实践活动平台,让学生在有趣中练,在练习中达成活动目标。一、“我的发现”,引导学生展开交流,巩固了查字典的方法,促进学生自主学习能力的提高。

二、“读读认认”是让学生认读八个表厨具名称的新词,从中认识其中的生字。主要培养学生借助拼音拼读生词,再让学生发现排列的规律,并联系生活实际说说这些字跟偏旁有什么关系,从而培养学生的识字能力。

三。积累成语。

先让学生自读成语,边读边想成语的意思,然后在小组内读成语,互相正音,自己理解的成语,分组比赛读成语,进行成语接龙比赛,激发了学生的学习兴趣,掌握了更多的成语。

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