语文天地六(第二课时)
冯庄镇中心校张堤学校孟改娣。
教学目标。学习开卷有益、初显身手、畅所欲言。
教学重难点。
能正确地进行口语交际。
教具。多**教学。
教学过程。出示课件:
一、 出示诗《鸟》朗读示范。
二、读短文《鹰》,回答问题。
1.归纳每一个自然段的主要内容:
第1自然段:鹰虽然又大又重,但能在空中飞翔自如。
第2自然段:鹰的窝结实、巨大、位置险xiǎn峻jùn 。
第3自然段:鹰父母抚养小鹰的办法。
第4自然段:鹰的叫声很小。
第5自然段:鹰的嘴和爪子的作用。
第6自然段:鹰还有一双千里眼,很远的小东西都能看清。
第7自然段:鹰的外貌并不都一样。
第8自然段:鹰在减少,我们制定法律保护它们。
2.读一读,填一填。
第()自然段写鹰的叫声,第()自然段写鹰的眼睛,第()自然段写鹰的食物。
3.鸟能帮助人类捉虫、捕鼠shǔ,调tiáo节生态平衡héng,美化生存环境。
4. 鸟类是我们人类的朋友,我们要和他们友好相处chǔ,相互友爱。保护鸟类是我们义不容辞cí的责任。
三、填写鸟类能手。
出示鸟类**。
填写**:四、保护鸟类的好方法。
五、板书。六、课堂作业。
背诵诗《鸟》。
课后反思:孩子们现在的表演鸟类却是让我满意,不得不伸出大拇指表扬他们,然而美中不足之处就是他们经常是眼高手低的,一旦去写就会错字连篇,嗨!难道这就是孩子?
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