第（3）次课讲义。口算。
计算。1乘法交换律和结合律。
2、= 乘法分配律。
总结：整数的运算律在分数运算中同样适用。
例题：第十届动物车展，第一天成交量：50辆，第二天成交量比第一天增加了，第二天的成交量是多少？
试图用画图的方式进行分析。画两种图形。
解题过程1：先求第二天增加多少辆 （辆）
50+10=60（辆） 答：第二天成交了60辆。
假设：列综合算式：50+50×
思考：如何计算？计算前先说说运算顺序。
总结：分数混合运算的顺序跟整数的混合运算的顺序一样。
分数的混合运算：
50+50× 算式中有加法和乘法，我们应该先算乘法。
50+50× 计算过程中，能约分的要先约分。
60 运算顺序：先算乘除，再算加减，有括号的应算括号里面的数。
解题过程2：先求第二天是第一天的几倍 1+=150×1=50×=60（辆）
假设：列综合算式 50×（1+）
分数的混合运算。
50×（1+） 算式中有括号，我们应先算括号里的。
50计算过程中，能约分的要先约分。
课堂练习：1、做一做。
2、列式计算。
与的和的是多少？
3、胜利路长1千米，延安路是胜利路长度的倍，延安路比胜利路长多少千米？
4、六年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的树比男生的多5棵，女生植了多少棵？男女生共植了多少棵？
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