北师大版 三年级下册数学教案第5课时练习五

发布 2024-03-28 03:50:12 阅读 8821

教学资料范本。

北师大版)三年级下册数学教案第5课时练习五。

编辑。时间。

第5课时练习五。

教学目标。1、通过练习活动。进一步巩固本单元所学的知识。加深理解。提高掌握水平。2、能运用所学知识和技能。解决有关实际实际问题。教学重难点。

通过练习。进一步巩固对分数含义的理解和分数大小比较的算法。教学过程。

一、复习引入新课。

计算下面各题:5+5=8+8=9-9=14577

二、新授。1、涂色部分是几分之几?2、涂一涂。比一比。

3、爸爸吃了六分之二。妈妈吃了六分之一。(1)他们一共吃了这张饼的几分之几?(2)还剩下几分之几?4、分数计算。

5、一个月饼平均分成8块。两个共吃了这个饼的几分之几?6、有三个苹果四个梨苹果占全部水果的几分之几?

梨占全部水果的几分之几?苹果占的分数比梨少几分之几?7、阴影部分是这个图形的几分之几?

8、(1)参加跳绳活动的共有几人?

2)男同学占总人数几分之几。女同学占总人数的几分之几?(3)你还能提出哪些数学问题。

9、数学故事。

10、实践活动:制作七巧板。

这是个具有实践性和挑战性的活动。“想一想”中要用到分数的知识。七巧板又变成了研究分数加减法的学具了。

一定要鼓励学生亲手制作七巧板。这不仅能培养他们的动手能力。更能使他们借助操作完成“想一想”中的问题。

11、做一做。

1)拿一张长方形纸。折出一个最大的正方形。并剪下来。

2)用剪下的正方形纸。按下面的顺序制作七巧板。并涂上不同的颜色。12、想一想。

1)1号图形是原正方形的几分之几?2号呢?它们共占原正方形的几分之几?(2)3号、4号、5号、6号、7号图形分别占原正方形的几分之几?

3)用七巧板中的图形拼出长方形或正方形。估一估。量一量。算出它们的周长和面积大约是多少?

三、小结。课后反思:通过练习活动。使学生进一步巩固本单元所学的知识。加深理解。能运用所学知识和技能。解决有关实际实际问题。

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