备课日期：上课日期：主备人：序号：3—19
课题：你追我赶。
教材。1、走、跑与游戏（听哨音转身跑、追逐跑、换物赛跑）2、游戏：《看谁拍的多、看谁方法多》
课的目标1、发展速度、灵敏、协调能力，提高快速奔跑能力。
2、采用多样化、兴趣化、游戏化的教学组织、方法和手段，充分调动学。
生积极性，培养良好心理素质。
3、培养学生团结协作、友好交往的集体意识与行为。
课的时间顺序分配。
运动负荷。课的内容。
次数。时间。
1．组织队形：四。
列横队。2．教师激发、诱。
导学生的学习欲望指导与练习法。
一、3教学常规：
1、体委整队报告人数2、师生相互问好3、教师宣布本课的学。
习内容与目标。
二、3游戏：喊号抱团3
组织：教师讲解游戏方法及规则后指导学生练习。方法：
学生成圆形慢跑，在慢跑过程中，教师喊“几”，几个学生就抱在一起蹲下，抱不成团的罚做3-5个俯卧撑。要求：反应快速、动作。
机敏。三、10
发展奔跑奔跑速度的。
游戏：1、听哨音转身跑、2、追逐跑、3、迎面接力赛。
组织方法：1、学生成四路纵队站好。2、教师讲解清楚练习的方法和要求，让学生了解教师的口令和信。
号。3、学生分组练习。
四、10游戏：《看谁拍的多、
看谁方法多》看谁原地拍的次数多和谁的拍球方法多。
组织方法：1、教师讲。
解游戏规则2、分组比赛。
五、4一、整理放松活动：欢乐舞（**伴奏）二、小结、讲评。
一、1、练习队形：散点。
2、教与学法：在**伴奏下师生共舞。
4、要求：轻松愉快，活泼生动。
二、师生共同讲评本课活动情况，提出表扬。
全课密度40%
基本部分密度40%
场地与器材课后小结。
录音机：一台小篮球：20个接力棒：四根。
预计。运动。次/分。负荷。钟。
预计密度。备课日期：上课日期：主备人：序号：3—20
课题：技巧与器械练习。
教材。1、技巧与器械练习（曲腿悬垂摆动）2、游戏：你抓我救。
课的目标。1、发展学生上肢、腹背与腰腹肌力量。
2、培养学生克服心理障碍，体验活动中的紧张、兴奋的心理感受。3、加强师生、生生之间的合作和保护与帮助。
课的时间顺序分配。
运动负荷。课的内容。
次数。时间。
a)组织队形：四。
列横队。b)教师激发、诱。
导学生的学习欲望组织：教师讲解游戏方法及规则后指导学生。
练习。方法：学生先成半蹲姿势，当听到高人的口令时迅速起立站直，听到矮人口令时迅速蹲下。如果判断错了罚做3—5个深蹲跳。要求：反应快速、动作。
机敏。指导与练习法。
一、1教学常规：
1、体委整队报告人数2、师生相互问好3、教师宣布本课的学。
习内容与目标。
二、3游戏：《高人、矮人》
三、193、技巧与器械练习（曲腿悬垂摆动）
教师讲解并示范动作要求：两腿并拢，上体后倒，收腹屈膝，两腿。
９从两臂中间穿过。保护。
者站在杠一侧，一手托扶其臂，一手托扶臀部帮助完成。注意安全。
组织：教师讲解游戏方法及规则后指导学生。
练习。教与学的方法：1、学生练习教师参与2、强调安全即**价一、1、练习队形：四列横队听教师的口令完成放松。
教与学的方法：教师引导学生进行全身放松，引导学生自我评价，使学生感受到成功带来的欢乐。
全课密度40%
基本部分密度30%
四、9游戏：你抓我救９
五、3意念、动作放松：闭上眼睛，在教师的引导下回忆刚才自己课堂中的表现。教师讲解学生的表现时多鼓励少批。
评。收拾器械师生再见。
场地与器材课后小结。
垫子：10块。
预计。运动。次/分。负荷。钟。
预计密度。备课日期：上课日期：主备人：序号：3—21教材。
1．技巧与器械体操（发展滚翻能力的练习）2．跳高与游戏。
1）发展学生的滚翻能力，提高平衡能力，发展灵敏、协调素质。
课的2）学会简单的跳高动作，知道在跳高游戏中如何与他人合作。
目标3）学生能主动参与有创新表现，在学习中学会评价自己、他人，关心他人。
的进步。重难重点：滚翻练习和跨跳练习。点难点：前后滚翻。课的时运动负荷顺序间次数时间。
课的内容指导与练习法。
分配。一、体育委员整队，报。
一、组织队形：四列横队告学生情况******x二、教师检查学生情况1******x三、师生问好ooooooo
一2分2分。
四、语言导入，宣布课ooooooo堂内容1．教法：语言导入，引发课。
题2．预期目标：精神饱满、动作迅速、精力集中。
一、游戏：《抢座一、1．练习队形：学生沿圆。
位》（**伴奏）前进。
二、拍手操（**2．教与学的方法。
伴奏）（1）学生根据教师的口令行下肢运动走走跑跑**停抢座位。腰部运动（2）师生共同做拍手操上肢运动3．预期目标：踝腕运动学生认真练习，学习兴趣浓。头部运动。
一、组织：[如图]三、连续前、后滚翻2023
二——脚前滑成2*8*********
分分。纵叉*********
ooooooooo
ooooooooo
二、教法：1）教师讲解、示范动作与保护帮助。
2）学生做前、后滚翻的单个练。
习——教师指导。
3）教师讲解练习注意事项。4）做前后滚翻的完整练习，看谁动作连接得好5）小组自我创新，看谁的动。
作最亮。6）小组互相评价，评选最佳加创新小组。预期目标：发展滚翻能力，展示自主、创新。
一、组织：[如图]一、xx三、教法：二、跳高与游戏1）教师讲解、示范及提醒学生注意事项10102）学生偿试练习左右垫步跨。
三。分分跳橡皮筋练习。
3）四人协作跳高比赛4）分组讨论怎样才能跳得高？预期目标：练习积极，能在游戏中知道与他人合作。
一放松舞蹈：一、组织：[如图]《粉刷匠》******x二、师生共同总结******x三、师生再见ooooooo
四3分收回器材5分ooooooo
二、教法：1）教师语言导入2）师生共同参与预期目标：动作欢快，轻松协调，身心放松，预计平均全基本部分运动心率课密度。
场地大体操垫4块，录音机1台，负荷130密。
预计与跳高架一幅，10米长皮筋一次度密度。
器材根。左。
40%右/
分。课后小结。
小学体育三年级体育教案
第一颗时。教学内容 1 动物模仿操2 游戏 找朋友。教学目标 1 乐于参加体育活动，喜欢进行体育锻炼，能积极的上好体育课 2 能完成基本的体操动作，通过游戏活动发展学生的协调素质和弹跳能力 3 在游戏中学会跑跳动作 4 与他人合作完成游戏活动，培养团结协作的作风 教学过程。一 情景导入 教师 今天我...
小学三年级体育课教案第7课
教材目标教学过程。游戏短绳。在自主的练习中提高跳绳的成绩。课的组织与教师活动。1组织 两列横队。2 接受汇报。3 教师宣布本课内容，任务4 教师指挥，口令。练习负荷。学生活动1 体育委员组织整队并报告人数 1 要求 精神饱满 队形整齐。2 教师语言要清晰。次数。时强间度。课的内容。一 检查人数 检查...
三年级体育课教案 小学三年级体育教案
武汉市江岸区育才第二寄宿小学。三年级体育课教案。水平 二 班人数 40人。任课教师 龚丽君。教与学目标 1 让学生体验体育活动的乐趣，培养学生积极参与的态度和行为。2 学会持轻物件的抛掷方法，发展学生的投掷能力。3 学会 对角接力 的游戏方法，发展学生的奔跑能力。4 培养学生与同伴合作相互配合的良好...