教材：双脚跳、 立定跳远游戏；贴纸接力；老鹰捉小鸡
教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
教学难点：双脚轻巧落地。
一、教学目标：
1．通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2．根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。
3．通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。
二、教学内容。
一）整队。1．鸣哨集合。
2．整队点数。
3．师生问好表扬快、静、齐的学生和小组学生听口令做动作。
要求：快、静、齐。
二） 队列练习。
1．立正、稍息、向前看齐、向中看齐。
2．向左（右）转教法：教师发口令并提示动作要领，纠正错误再练习学生边听口令边练习，动作整齐，精神焕发，集中注意力。
三） 各种方式的双脚跳
1．集体练习各种动物跳。
2．散点练习。
四） 结合双脚跳学立定跳远。
1、师：刚才同学们学青蛙跳都学得不错，这时候我们就一起来学习这节课要学习的内容立定跳远好吗？立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好吗？
2、学生**教师示范，教师边示范边讲解动作方法。（动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。
然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。）
3、师：刚才老师把立定跳远的动作完整的做了一遍，现在请你们想想怎样才能把这个动作做好，立定跳远和青蛙跳有什么区别？
4、学生边讨论边举手回答。
5、现在就请同学们自己来学一学，看谁学得好。
6、学生自由练习。（教师巡视指导及时用手势评价奖励优、中、差生）
4、以游戏形式练习立定跳远。
师：同学们对立定跳远的动作都掌握的不错了，下面我们就再来做个游戏，看谁跳得更好。
师讲解游戏方法，并找同学示范。
(让学生自己实践，老师让学生自由发挥，不干涉方法、动作，典型示范，巡视指导、师生互动)
五） 游戏。
1．老鹰捉小鸡迅速整队伍。
游戏规则：1．仔细听教师讲解。
2．积极为本队加油助威。
充分发挥学生的主体性、组织性、合作性、引导学生进行游戏。
三放松。1、教师和学生一起放松。
2、教师小结。
3、师生再见。
三年级体育课教学设计
站立式起跑 教学设计。主题情境教学 追风小达人 授课内容 站立式起跑。班级 三年级2班人数 30人。授课教师 陈新彩。一 本课指导思想。根据本课教材的特点 站立式起跑 快速起动 学生的基本情况 在教学设计上紧紧围绕站立式起跑中的 快速反应 这一目标，通过多种练习方法和策略达成目标 在教学方式上采用分...
三年级体育课教学设计 6
三年级体育课教教案。时间第十一周第四节。课题 秒跳小绳 2 期末总结。1 通过本次课的学习，使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法，发展。学生的下肢弹跳的能力。目的。2 培养学生对时间和空间的感觉，相互配合的精神，发展下肢能力。3 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。顺序教学内容准备部分。一 课堂常规...
三年级体育课小足球教学设计
一 指导思想 根据 体育与健康 课程标准，突出 健康第一 的指导思想，与 人本主义 教育理念接轨，使学生在运动参与 运动技能 身心健康 心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合...