unit 7would you like a pie?
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第4课时。教学目标】
1.复习巩固本单元学习的单词、语句，培养学生综合运用语言的能力。2.复习已学过的字母。
教学重点】学生综合运用语言能力的培养。
教学准备】多**、挂图、生词卡片、字母卡片，食物**，小狗像的头饰。
教学过程】step 1 greetingsstep 2 revision1．字母。
1）按字母顺序背诵已学过的字母aa-ww2）听写字母。
t: big letter u, small letter w…2. say a rhyme. for you and me1)学生齐声朗读书本上的歌谣。
2)教师两个一组出示食物**，学生根据老师出示的**，替换单词说出歌谣3.教师头戴小狗的头饰，出示食物**和生词卡片，与学生对话。
t: hello,i’m your new friend, dog. nice to meet you. you can say
nice to meet you, too.”ss: nice to meet you, (出示食物**)what’s this?ss: it’s a sweet.
t: yes. can you spell it? follow me. s-w-e-e-t, s-w-e-e-t, sweet.
t: good. would you like a sweet?
s1: no, thank would you like a sweet?s2:
yes, please.…
师生操练完本单元学过的食品类单词。
4.出示cartoon time部分的**，学生看图说话、表演。step 3 look and say
1.教师把食品类**帖在黑板上，请两名学生上台。一名学生根据老师指的**用would you like…?
提问，另一名根据老师做摇头或点头作出回答。学生分组比赛，回答正确得一分。
2.学生分组，小组内根据**编对话，教师巡视。请几组上台表演，看哪一组的对话长而好。step 4 homework抄写字母aa—ww。
译林版三年级英语上册
三年级上册英语复习。unit 数字表示第几单元。unit 1 第一单元 cartoon time 漫画时间 story time 故事时间。fun time 快乐时间 letter time 字母时间。第一单元。1.认识这四个人物 miss li mike 迈克 bobby 波比 sam 萨姆。2....
译林版小学英语三年级上册全册教案
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小学英语译林版三年级上册第三单元教案
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