2017-2018新版译林三年级英语全册教案
课题unit1 in class
义务教育（江苏）三年级英语下册教案 unit 1 in class 第一教时。
大丰市第六小学蔡永明。
教学目标：1. 能听懂、会说、会读、会写词汇open, the, door, close, window。
2. 能听懂、会说、会读词汇in class,stand up,mr, sit down, please, sorry,come in.
3. 能听懂、会说、会读日常用语与句型open the door/the window. close the door/ the window .
stand up. sit down. come in, please.
i’m sorry.
教学重点。1. 句型：
open the door/ the window. close the door/ the window . stand up.
sit down. come in, please. i’m sorry.
2. 词汇： in class,stand up,mr, sit down, please, sorry,come in.
open, the, door, close, window.
教学难点：1. 句型：
open the door/ the window. close the door/ the window .stand up.
sit down. come in, please.的正确读法和在情境下的正确运用。
2. 词汇：open, close的用法。
教学准备：1. 第一单元story time部分的挂图、多**、磁带、录音机。
2. 人物mr green, liu tao, mike, wang bing的头像卡片。
3. 句型：书写open the door/the window.
close the door/ the window . stand up. sit down.
come in, please. i’m sorry.的条形卡。
4. 在黑板上画好四线三格。
教学过程：一、greetings
t: good morning/afteroon, class.
ss: good morning/afteroon, .
出示人物头像，t: who’s he?
s: he’s liu tao/ mike/ wang bing.
t: who’s he?
s: he’s mr green.（引导学生说）
领读并教学mr, 区别mr与miss的用法。
二、listen and act
1.事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说i’m sorry.
教师关门上课。
门外学生敲门，t: s1, please open the door.（做手势）.
s1：yes, mr/ miss .
s2（门外学生）：i’m sorry，mr/ miss .
t: come in ,
出示句型条形卡，边做动作边领读：
please open the door.
i’m sorry.
come in .
教师指门)what’s this?
s: it’s a door.
引导学生学习、拼读单词door.
教师做关门、开门动作，并领学生说；
open the door.
close the door.
同法教学window. open the window. close the window.
出示句型条形卡，边做动作边领读。
3. 做手势，让学生边做边说：
stand up.
sit down.
出示句型条形卡，边做动作边领读。
三、look, read and act.
教师打乱句型条形卡顺序，指名学生认读并做相应的动作。
四、story time
1. 出示本部分**，引导学生看图说话。
t: look, mr green and his students are in class.( 教学in class.
) what are they saying? let’s watch and listen.
**多**动画，引导学生理解在课堂上的各情境中老师和学生分别说了些什么。
1） 刚上课班长说什么？
2） 师生是怎样问候的。
3） mike迟到了，他怎么说，老师怎么说。
4） 老师请开门、关窗上怎么说的。
2. 学生看图、听录音跟读，注意语音、语调。
五、do a role-play.
1. 请一名学生上来，做“小老师”用学过的语句来上课，并请其他同学做动作。
2. 小组活动。一名学生做老师，用学习的句子命令其他同学做动作。
六、read and write
1. 教师在黑板上示范板书open, the, door, close, window。
2. 领读并让学生模仿抄写。
七、homework
1. 抄写单词open, the, door, close, window。
2. 听录音跟读story time。
义务教育（江苏）三年级英语下册教案unit 1 in class 第二教时。
大丰市第六小学蔡永明。
教学目标。1. 能听懂、会说、会读、会写单词open, the, book.
2. 能听懂、会说、会读句子mr robot,please open / close the book..
3. 复习巩固语句stand up. sit dowm.
i’m sorry. come in, please. open/ close the door / window.
并能在具体的情境中正确运用这些句子。
教学准备：1. 学生在家长的帮助下根据教材p8的内容制作“声控机器人”及遥控器。
2. 学生把第一节课学过的语句分别写在不同的卡片上并编号。
3. 教师准备多**、写有stand up. sit dowm.
i’m sorry. come in, please. open/ close the door / window.
的条形卡。
教学过程：一、greetings
教师做手势，引导学生说：stand up.
t: good morning/ afternoon, class.
ss: good morning/ afternoon, mr/ miss .
t: sit down, please.
ss: thank you.
二、review
1. t（指门、窗）:what’ s this?
s: it’s a door / window.
t: yes. open / close the door, .
s: yes, mr/miss .
2. 出示语句条形卡，指名学生认读并做动作。
3. **story time动画，静音，让学生给画面配音。
三、play games
1. t(出示书本)what’s this?引导学生回答。
s: it’s a book.
教学a book.
t: open your books.
根据学生反映，引导学生理解并领读。
同法教学close your books.
2. 教师与一位学生示范游戏。
给学生戴上“声控机器人”头套，教师对着遥控器发出指令）
t: t his is mr robot.
s: yes.(模仿机器人声音和动作)
t: mr robot, close the window.
s: yes.
3. 学生分组玩这个游戏。
4. 学生把准备的写有语句的卡片拿出来，分组游戏。一人拿牌，其他人抽取卡片，认读并做动作，比一比谁读得对，做得对。
四、homework
1. 同学间继续玩机器人游戏。
2. 抄写四会单词。
义务教育（江苏）三年级英语下册教案unit 1 第三教时。
大丰市第六小学蔡永明。
教学目标。1. 复习巩固第一课时学习的语句，并能在具体的情景中正确运用。
译林版三年级英语下册全册教案
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