主备人：审核人：（）班。
课题：天外来客---陨石。
小组：总课时：两课时。
姓名：第二课时。
编号：课型：展示提升课。
学习目标：1了解一些关于陨石的知识，激发探索大自然奥秘的兴趣。（重点）2有感情地朗读课文，能背诵。（难点）【知识链接】
比喻句：弯弯的月亮像小船。把比作。【自主学习】
1、我能有感情地朗读课文。2、通过学习找到答案。
1)题目中的破折号是什么意思？
2）找到一个比喻句：把比作。3、默读6—8节填空。
陨石上面（）生命，它是一块（）的物体，它含有丰富的（）和（），所以才很（）。
4、默读最后两节：从陨石身上我们还可以研究出些什么？它还能告诉我们一些什么事情？
我找到一个拟人句：【合作**】
1、小组内分节朗读诗歌，评议。
2、齐读诗歌，标出每行最后一个字的读音，你发现了什么？说说从诗歌中读懂了什么。
展示激励】1、小组分工展示。
2、你觉得它会在回忆什么？【拓展延伸】
谈谈自己的愿望：面对天外来客——陨石，你想对它说什么？
盘点收获】【达标检测】
1、读一读，说一说。
它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？这句话先观察石头，然后展开想象，提出问题。你能仿照说个句子吗？
2、补充两个字，使它们与现在的字组成两个成语。例：落花（流）（水）不腐。
忠心（）（与怀大张（）（相当理直（）（山河万众（）（一意颠倒（）（分明与众（）（凡响。
个案补充/反思纠错。
小学语文三年级下册第六单元导学案。
主备人：审核人：（）班。
小组：姓名：
编号：课题：和氏献璧总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：
1.我能复述和氏献璧的故事。
2.我能正确理解“宝玉，却被说成是普通的石头；··这才是我悲痛的原因啊！”这句话的含义。（重难点）
个案补充/反思纠错。
知识链接】有关玉的故事，如“完璧归赵”。【自主学习】
1.我快速读文，能复述和氏献璧的故事。
2.通过学习，我能完成**。献璧的次数。
3.哪次献璧最让你感动，读给同学听一听。
4朗读并抄写课后第二题，在原文中找到对应的句子读一读，并抄下来。【合作**】
1.朗读第三次献璧，思考：卞和为什么哭得那么悲伤？2.默读课文，小组讨论：卞和献出的终究是什么？【展示激励】1.小组分工展示。
2.“我并非为失去双脚而悲伤，而是痛心有人”这句话在文中的含义。【拓展延伸】
背诵并用自己的话说说下面句子的意思。1.宝玉而题之以石，贞石而名之以诳，此吾所以悲也2.精诚所至，金石为开。【盘点收获】【达标检测】1、巧填关联词语。
只有才如果就虽然但是（1）（）卞和犯了欺君之罪，（）会被砍下左脚。（2）（）卞和这样的坚贞之士，（）使美玉得到人们的认可（3）这块石头（）外表一般，（）它的内里却藏着稀世珍宝。2、句子加工厂。
1）这无价之宝难道真的要永远被埋没吗？（改为陈述句）
2）坚贞之士，却被说成是**，这才是我悲痛的原因啊！（改成“把”字句。
献给谁。结果。
小学语文三年级下册第六单元导学案。
主备人：审核人。
）班课题：开卷有益。
小组：总课时：两课时。
姓名：分课时：
编号：课型：
学习目标：1、能正确流利地朗读《开卷有益》的两篇短文。（重点）2、讲石头的故事。（难点）【知识链接】
个案补充/反思纠错。
找有关钟乳石、礁石、雨花石、太湖石、化石及其资料。【自主学习】
1．我能正确默读课文《猎人海力布》
1）遇到生字自己解决。（2）我能找出印象最深的故事情节。
2．我能正确朗读短文《中国石》。
说出“我们在‘祖国’身边；祖国在我们心中”这句话中两个祖国的不同意思。
合作交流】1．组内交流不认识的字。
2．小组内自由朗读课文，小组长负责。【展示激励】
1．小组分工展示。
2．我能正确流利地朗读自己喜欢的段落。【拓展延伸】
畅所欲言》的第二小题。【达标检测】
1．《畅所欲言》的第一小题。
2.复述《猎人海力布》故事。
三年级语文下册导学稿第六单元复习稿
高效课堂自主学习型语文导学案。班级30 姓名日期 6.21 编制人 三年级语文组。太阳 用科学的眼光解读太阳 月球之谜 月球有哪些让人迷惑的地方呢？我家跨上了 信息高速路 网络世界真奇妙 果园机器人 你心中的机器人又是什么样呢？自研课导学 晨读课目标 17分钟 无 晚自习目标 40分钟 1 结合工具...
三年级语文下册导学稿第六单元复习稿
高效课堂自主学习型语文导学案。班级30 姓名日期 6.21 编制人 三年级语文组。太阳 用科学的眼光解读太阳 月球之谜 月球有哪些让人迷惑的地方呢？我家跨上了 信息高速路 网络世界真奇妙 果园机器人 你心中的机器人又是什么样呢？自研课导学 晨读课目标 17分钟 无 晚自习目标 40分钟 1 结合工具...
人教版三年级语文下册第六单元导学案
第六单元。单元教材分析 本组教材围绕 神奇的科技世界 这个专题编排，对于三年级下学期的学生来说，这一组课文中的 我家跨上了 信息高速路 对于有的朋友学过电脑上过网，学起来比较容易理解。对 太阳 月球之谜 果园机器人 这三篇学起来有一定的难度。虽然用列举数字 打比方等说明方法，但由于学生经历体验不太深...