19、七颗钻石。
学习目标。1.认识“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字，正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献美好情感。
学习准备。1.能够表现课文第一段内容课件。2.课文插图和生词课件。3.随文阅读材料。课时安排：2课时。
第一课时。一、设置情境，激发兴趣。
1.（**课件）教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。
接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣太阳炙烤着大地。所有河流和水井都干涸了，草木、丛林、庄稼也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。谁来说一说，此时水意味着什么？
（使学生认识到水重要性，如，生命之水、希望之水、救命之水；有了水，人和万物才能继续生存下去，没有水，等待人和万物只有死亡）
2.一天夜里，一个小姑娘意外地得到了一罐水，她会怎样用掉这罐水呢？（启发学生尽可能地展开各种想象，并说明理由。）
同学们猜想都有道理，今天我们要学课文《七颗钻石》（板书课题）就是围绕这一罐水讲了许多意想不到事情。让我们来读一读这篇课文吧！
二、读通课文。
1．自由读课文，注意读通字音，看准字形。2．小组**车读课文。三、认字1．读准字音。
竟”“匆”为后鼻音，“绊”“咽”为前鼻音“葱”“凑”为平舌音，“瞬”为翘舌音。
咽”为多音字。2．**车认读。3．记忆字形。4．组词竞赛。5．**车认字组词。四、写字1．重点指导：
1）“渴”“沫”“涌”左边相同，都是三点水。（2）渴—竭、哀—享联系记忆。
3）“累”下边不是“系”，“舔”右下部不是“小”字。舔—添（4）“凑”左边不是三点水，“沫”右边不是“未”。2．学生书写。
3．听写。第二课时。
一、复习导入。
1、今天，我们继续学习第19课——学生齐读《七颗钻石》。上节课我们初读了课文，知道了《七颗钻石》讲是有关北斗七星一个美丽而神奇故事。下面，就让我们回到很久很久以前——（干旱土地**）
2、教师激情描述第一段内容（略）就是在这样恶劣环境下，死亡威胁中，我们故事发生了——一天夜里，小姑娘走出家门为她生病母亲去找水，一路上水罐发生了一次又一次变化，先是——（学生根据上节课板书简单介绍水罐变化过程。）
3、多么神奇水罐，多么动人故事。那么是什么让水罐发生着一次一次变化，这节课我们就来解决这个问题。
二、自主合作**。
1、教师引导体会水罐第一次变化。
1）师：谁来为我们读一读课文中描写水罐第一次发生变化内容？
2）如果你见到这样小姑娘你会怎么想，怎么做？（3）体会小姑娘心情。
4）小姑娘意外地得到了这生命之水，她是多么高兴呀！此时她嘴唇干裂，又累又渴，她真想……
指名读“小姑娘喜出望外，……
2、“小组合作运用这种学法，理解水罐第。
二、三、四、五次变化。（1）教师引导一：看来水罐变化不在于水罐本身，而是在于得到水罐人是怎样对待它，只要用“爱”来对待它，水罐就会发生一次又一次变化。
2）教师引导二：既然她这么渴，她为什么还要让水给素不相识人？她心里会怎样想？
3）教师引导三：
小姑娘是那么渴，瞧，她嘴唇干裂，喉咙冒火，她不能自己先喝一口，或者和过路人分着喝吗？”
4）你们还有什么问题？（自由质疑）（5）教师小结：
是，是爱让水罐发生一次又一次变化。这正是我们开头提出问题呀！
三、习作交流。1、教师小结：
孩子们，“爱”使水罐发生了一次又一次变化，小姑娘和母亲心像金子般美好，像钻石般珍贵，那七颗代表着爱钻石越升越高升到了天上，变成了“七颗星星”，这就是人们所说“北斗七星”。
2、同学们，是啊，爱心像钻石，像星星，照亮着每个人心灵。我想此时此刻在你心中一定也留下了许多闪亮而美好东西。那就请你把它写下来吧，写下你最想说话！
3、作品交流。
语文人教版三年级下册19七颗钻石导学案
课题授课时间。19 七颗钻石 4月20日第一节。班级三年级 1 班授课教师地点。红土小学。教学课时。马怀琼。第一课。时。1 认识 竟。匆 等几个生字，会写 渴。罐 等15个生字，正确读写 钻教学目标石。水罐。喜出望外 等词语。2 正确书写我会写的生字。3 有感情地朗读课文。教学1 罐 舔 匆 等字的...
语文三年级下册《19 七颗钻石》导学案
19.七颗钻石。学习目标 1.借助文中注音认真读课文，做到读准字音，读通句子，不添字 丟字，不破句。2.借助文中拼音认识 竟 匆 绊 等8个字，正确书写 渴 罐 累 等15个生字，正确书写词语 钻石 焦渴 水罐 等11个词语。结合上下文理解 焦渴 喜出望外 的意思。3.在熟读课文的基础上，能用自己的...
人教版三年级语文下册《七颗钻石》教案
人教版三年级语文下册 七颗钻石 教案。这是结合了团队的力量共同打造的一节课例，其中也有着专家的引领，可能还有不足，但值得大家借鉴！19 七颗钻石 教学目标 1 能正确读出 唾沫 焦渴 喜出望外 等10个词语。2 理解课文内容，有感情地朗读课文。3 从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量，懂得用爱心对待生...