16.绝招。
学习目标：1.能正确、流利的朗读课文，有感情的朗读人物对话。（重点）
2.学习课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。（难点）
3.激发学生努力学习本领、刻苦求知的欲望，培养独立阅读能力。
学法指导：1.利用工具书、联系上下文的方法理解生字新词。
2.在合作之前要充分的自学，完成自主练习。
知识链接：绝招就是绝活、绝技，是人们或先天条件，或后天努力，在某一些方面表现出超众的行为。像有的人可以动耳朵，有的人可以把手指向后贴到腕上；像有的人跑得快，跳得高，力气大等等。
人们之间进行的绝招比赛时常有的事，在孩子们中间就更常见了。人们，尤其是儿童争强好胜的心理，产生了绝招的比赛。这就是《绝招》的生活**。
学习过程：一、自主学习：
1.我会借助拼音把课文读通顺，了解课文主要内容；
2.通过自学，我掌握了本课的生字词。我会写：
3.争做写字小老师：哪几个字容易写错，该怎么写，请你想一想，然后提醒大家。
4.选择自己喜欢的方式，读课文，边读边思考：课文中讲了几个小伙伴，涉及了哪几种绝招？
二、合作**。
1.默读课文，想一想课文讲了一件什么事？
课文中讲了三个小伙伴比绝招的故事，涉及了绝招。
1)你最佩服谁的绝招？
(2)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的？
2.指导有感情地朗读课文。
课文中有很多处描写了人物的动作和对话，要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情，并把自己的理解和体会读出来。
三、课堂小结。
学了本文，你最喜欢文中的哪个人物？为什么？
四、课堂检测。
1.给划线的字注音。
挺肚子唯独撑地炕头。
2.填空。挺起竖起鼓着瞪着。
五、课后反思。
人教版三年级16《绝招》导学案
人教版三年级16 绝招 导学案。绝招 导学案自主预习提纲基本问题 1 第一遍读文，标自然段 圈词语，理解课题 绝招 是什么意思？2 读词语，利用工具书 查阅相关参考资料，或联系上下文的方法理解不懂的词语。3 第二遍读文，在书上圈画不理解的句子，提出自己不懂的问题。4 第三遍读文，解决文前阅读提示里的...
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人教版三年级语文下册16绝招
2 读句子，写体会。奶奶说 有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大 人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？从这句话中，我体会到 日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。从这句话中，我体会到 小柱子会怎样练习自己的绝招呢？结合课文，...