本节课是一节小学阶段很重要和有价值的方程课，学生习惯用算术思维考虑问题，这是学生长期养成的学习习惯，算术思维是逆向思维，还要难一些，而且这个逆向思维肯定是由顺向的思维过渡过去的，涉及的基础知识也比较多，内容容量比较大，尽管学生年龄层次比较低，但是仍希望想在本节对学生从正确构建到运用都恰倒好处进行引导，预设将可能产生的问题和探求解决方法，尽量在一节课内完成，形成一个有价值和完整有效的教学链。让他们初步感知，算术方法和代数法都是很重要的数学的思维方式。结合我正在研究的课题《在小学数学教学中渗透数学思想方法的研究》的研究目标。
在每一个环节的教学中，注重对学生搜集处理信息能力的培养。如，第一个环节中通过唤醒生活经验，了解天平的有关信息，培养学生的信息意识。通过直观展示，获取等量关系应具备的相关信息，再次感悟天平平衡时与等量关系式的联系。
通过观察思考，获取不等式的相关信息，从而意识到搜集信息方法的多样性。从情境图中获取信息，并利用所得信息，进一步感悟等量关系，建构方程模型。通过对信息的分类，比较，整合，提高学生处理信息的能力，并揭示方程的概念。
第二个环节教学中，通过辨析运用，链接新旧信息，培养信息信息的迁移和运用能力。第三个环节教学中，引导学生将所学知识回归生活，巩固新知，进一步培养学生运用信息的能力。
小学数学北师大2019课标版四年级包装课标解读
包装 课标解读。一 设计理念 小数乘小数是小数乘法的重点，掌握小数乘法的计算方法是解决小数乘法问题的关键，所以本节课在设计上注重以下几点 1 让学生在生动具体的情境中学习数学。数学课程标准 中指出 激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。通过包装引入课题，让学生从图中获取信息...
小学数学北师大2019课标版四年级《买菜》习题
买菜 习题。1 口算。2 0.9 3.6 4 4.8 3.1 3.06 4.2 1.2 4.5 5.2 4.3 2 计算下面各题。3.54 1.41 2.32 1.56 7.85 1.1 2.51 0.28 3.06 4.91 15.9 14.8 3.8 1.6 3.06 4.13 2.13 0.1...
小学数学北师大2019课标版四年级《人口普查》教学设计
北师大版小学数学五年级上册。人口普查 教学设计。西安市灞桥区五环小学。郭静静。教学内容 北师大版四年级上册第 页 人口普查 教材分析 本节课是北师大版四年级上册第一单元 认识更大的数 第三节新课的内容，主要学习的是大数的读写方法。学习本节课是为了以后学习大数的大小比较 改写和近似数的求法以及综合知识...