五年级语文下册《口语交际四》导学案

五年级语文下册《口语交际四》导学案。

科目课题。年级。

五年级课时安排。

一课时。口语交际四。

教学目标。1．围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。2．培养学生积极参与，敢于表达自己想法的习惯，做到表达时有条有理，有感情；在听他人说话要认真，有耐心。

学会完整叙述感动或难忘的事。

把自己看到的、听到的或经历过的感动、难忘的事，说清楚说具。

体。搜集电视广告中感动人的事。

引导法。课前准备例。

讨论交流法。

学习过程。学习重点学习难点教学方法。

学习过程：一、激情引入，交流感受。

1、**电视广告。

2、看了这则公益广告，你有什么感受？二开拓视野，感受“感动”

1、像电视广告中这样的令人感动的故事还有很多很多。古今中外有许多感动的故事，你。

都知道那些？

2、指名回答，并说说自己为什么而感动。3、教师小结。三互动交流。

1、同学们，在你的生活中，你是否经历过让自己感动的事呢？想一想曾经看到、听到或。

亲身经历过的事情中，那些深深地触动过你的心灵，令自己特别感动，难以忘记。从这些事情中选出一件最使你感动的事情，认真回顾事情的经过，要把事情的经过想清楚、想具体，然后想一想应该怎样讲述才会打动别人。2、同学们先在小组内说感动的故事，其他同学听，然后每组派1---2名代表在班级中说。

3、代表交流，其余同学听，注意评价。四拓展延伸五课堂小结六布置作业。

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