儿童诗群文阅读——环保篇。
大自然的生命》
教学目的：1、学习朗诵儿童诗，体会诗的结构。
2、学习体会诗意，了解诗的主要内容。
3、明白环保的要求，增强环保的意识。
教学重、难点：1、在朗读中体会了解诗句的结构。
2、明白环保的要求，增强环保的意识。
教学过程：一、
导入。同学们，还记得这首诗歌吗？（多**出示《树》这首儿歌）？
好，那让我们一起带着节奏朗诵一遍吗！
同学们读得真棒，那这首诗歌告诉我们不能做什么？（乱砍乱伐）
你们知道乱砍乱伐会造成什么样的后果吗？让我们一起来看看！（多**出示环境污染后的**）
我们该如何体会大自然的生命？该如何了解环境进而保护环境呢？让我们一起进入今天的新课吧！
二、儿童诗学习。
今天给大家带来了几首儿童诗，请同学们准备好朗读材料，一起来看大屏幕上的“朗读要求”吧！（多**出示）齐读！
读完了要求，请同学们按着要求读一读《树的感觉》、《给未来一片绿色》、《花朵开放的声音》、《地球只有一个》这几首儿童诗，勾画出不理解的字、词，用查字典或和同学讨论交流的方式学习掌握，并想一想你能从诗中发现到什么？想到什么？
学生自由学习、领会。
同学们，学习了这几首诗，你们能从诗中发现什么？例如：发现诗中有什么修辞手法？你们还能从诗中想到什么？体会到什么？（学生自主说出想法，师随机评价）
同学说得真好，能从大自然中领会到生命的意义。现在让我们一起来看看最后一首诗《如果我会飞》，这是一首简单，又具有相同格式的诗，同学们能发现它的相同之处吗？找出：
如果我会飞，我想飞上天，给（，让它（
。同学们发现得真棒，现在让我们一起来仿写一下这样的诗吧！看看谁是仿写小能手。（同学们自由想像，师随机辅导）
总结：孩子们，大自然的生命是可贵的，是值得珍惜的，更是需要我们一起来爱护的，让我们一起行动起来，为保护环境做出自己的贡献吧！
三、拓展学习。
语文三年级下册《语文园地二》教案
1 选择不同内容习作，指名读，师生评议。评议要点 1 语言是否通顺，用词是否准确。2 是否把意思表达清楚。2 再次修改自己的习作。三 展示台。1 学生自读展示台中学习伙伴的话，了解展示内容。2 展示自己想展示的内容。1 在小组内展示。2 在全班展示。第四课时。我的发现日积月累。一 我的发现。1 出示...
三年级语文下册语文园地二教案
教学目标 1.引导学生有所发现，感受祖国语言的丰富。2.流利朗读，背诵古诗句。教学重难点 引导学生进行由浅入深地 感受祖国语言的丰富，表达方式的多样。教学准备 多 课件。课时安排 1课时。教学过程 一 我的发现。1.激趣 课件出示课本里的两句话，看看从中发现什么异同。2.交流自己的发现。1 说一说两...
三年级语文下册《语文园地 优质教案 》
语文园地。教学目标 1.交流平台，交流复述的方法。2.识字加油站，归类识字，认识口字旁和言字旁的生字及其词语，了解形声字形旁表义的功能。3.词句段运用，认识拟声词，在句中的作用 学习和了解带有反义词的题目 学会转述别人的话。4.通过看图 感悟 体验 诵读，体会古诗 大林寺桃花 帮助小学生积累古诗。教...