齐读课题。过程。
初读课文，了解内容。
根据要求，初读课文。
**出示自学要求：
读准字音，读通句子，标上小节号。
根据课文内容完成填空。
有一天，九色鹿不顾危险救了一个人的性命，那人。九色鹿。
希望，那个人答应了。可当王宫贴出黄榜悬赏捉鹿人时，那个人却，结果。
2、师归纳并板书：九色鹿不顾危险救了那个人，而那个人却带着国王去捕捉九色鹿，是一个——忘恩负义的人。
3、根据板书简单说说这个故事。
精读课文，感悟道理。
学习第2节。
轻声读读第二节想一想：九色鹿对那个人有救命之“恩”，那个人被救以后是怎样表现的？
**出示：那个人感激地跪在地上，朝九色鹿磕头说：“恩人啊，谢谢你救了我的性命！”
那个人说：“我无论如何也不会告诉别人的。”
过渡：事后，那个人又做了什么对不起九色鹿的事呢？
学习3——6节。
自由读3——6节。
引读第四节。
那个人想……但是他又想……于是……。
**出示：国王悬赏那么多金子，我为什么不讲呢？
读句子。“我为什么不讲呢？”的意思就是……（我完全应该说出来……）
**出示：九色鹿一眼就认出了那个人，气愤极了，大叫：“啊！原来是你，原来是你！我不顾危险，把你从湖里救上来，可是你却忘恩负义……”
小结、朗读最后一节：忘恩负义的人是不会有好下场的。
**出示句子：一个忘恩负义的人不会有朋友，更不会有好下场。
复习巩固，小结课文。
五、拓展练习，布置作业。
1、学习诚信格言：请选择你喜欢的一句话读一读，并谈谈你对它的理解。
**出示：一言既出，驷马难追。——中国谚语。
失信就是失败。——左拉。
失足，你可以马上恢复站立，失信，你也许永难挽回。美——富兰克林。
失掉信用的人，在这个世界上已经死了。英——哈伯特。
2、布置作业：
1、学习新词：
**出示：跪派磕头黄榜悬赏性命王宫危险又气又恨。
读准字音。重点学习生字：恨、派、宫。
**出示（1）：恨（）狠（）很（）痕（）
**出示（2）：派的笔顺。
**出示（3）：“宫”找朋友。
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