部编版三年级语文上册《掌声》参考

发布 2024-03-24 03:15:09 阅读 1919

《掌声》参考资料。

小儿麻痹症:简称“儿麻”,是一种由病毒引起的急性传染病,多见于婴幼儿,85的患者在6个月~3岁之间发病,成年人比较少见。病毒经过口腔进入人体,通过血液循环而影响全身,主要损害脊髓前角灰质的运动神经细胞,所以又叫脊髓灰质炎。

症状表现为肌肉瘫痪,运动功能障碍。病毒也可以影响脑干、脑膜等神经组织。根据198年普查推算,我国约有小儿麻痹后遗症患者183万人。

自从198年起在全国范围内推行小儿麻痹后遗症矫治的**计划后,到199年底,全国已有50万有小儿麻痹后遗症的残疾人接受了矫治手术,改善了功能。随着计划免疫工作的深入,我国小儿麻痹症的发病率已大大降低,并逐步得到**。

7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它,克服它,消灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍旧显露。——富兰克林。

8、女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。——法国。

9、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?——雨果。

10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯。

11、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。——印度。

部编版三年级语文上册《掌声》教学设计

部编版三年级语文上册 掌声 教学设计。设计说明。本文反映的主题是 关爱和自信 课文讲述的是一个残疾的姑娘,因为同学们的爱心转变了她对生活的看法,从自卑 忧郁转变为自信 开朗。教学设计中,我充分抓住这个主题线索,逐层深入地展开教学。通过品词析句,研讨对话,朗读感悟等方式,体会文本的价值,启迪学生的思想...

2019人教部编版三年级上册语文《掌声》教学反思

掌声 教学反思。掌声 是一篇精读课文。课文写了作者回忆了小学时,一个残疾女孩英子内心很自卑,一次老师让她上台讲故事,在同学们掌声的鼓励下,她只好上台,讲完了后,同学们给了她鼓励的掌声。掌声改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,从此她开始 微笑着面对生活 文章情感充沛,语句优美,使学生受到深...

部编版 小学语文上册三年级《掌声》教学实录

部编版 小学语文上册三年级 掌声 教学实录。师 课前大家都朗读了课文,你们有什么问题吗?生 默默地 我不理解,为什么英子总是默默地坐在教室的一角?生 骤然 是什么意思?为什么教室里骤然想起掌声?生 英子为什么把头低下去了?生 为什么同学要给英子掌声?生 歧视是什么意思?师 小疑则小进,大疑则大进,读...