五年级下语文教案燃料的家庭西师大版

发布 2024-03-23 18:10:04 阅读 8788

年级教学课题教学内容。

五年级。备课教师19燃料的家庭19燃料的家庭。

教学目标。1)学会本课生字、新词,能正确、流利地朗读课文。(2)默读课文,了解燃料的种类及每种燃料的特点和作用。(3)感受作者用通俗易懂、充满趣味性的语言为我们介绍燃。

料的种类、特点和作用。

4)学习分类、解释、比较、抓特点等说明方法。

教学重点理解课文的内容,了解燃料的种类,各种燃料的特点和作用。教学过程课前预习。

情境导入出示问题(5分钟)

了解各种燃料,听写生字词。

1、说说课文是从哪几个方面介绍燃料家庭的。

2、课文在介绍燃料的家庭时,运用了多种说明方法。

请同学们自读课文,边读边思考刚才提出的问题,在文中找出相应。

自学课文。的段落,用“—”画出相关的语句、用“▲”标出相关的重点词语,释疑问难。

搞不懂的问题或发现新的问题自己记录下来,提到学习小组讨论。

5分钟)学习小组合作学习:1、每个学习小组共同完成问题。2、分工互。

互学讨论助。副组长主持讨论,组员依次发言;组长负责人纠错和知道工作。分组合作记录员记录好小组归纳的意见和没搞明白的问题。汇报员做好在全(8分钟)班汇报交流的准备工作。

一、激趣导入,揭示课题。

1.板书燃料,提问:什么是燃料?

2.结合生活实际,说说燃料在我们生活中的作用。

3、板书课题:燃料的家庭。齐读课题。

这是拟人的说法,以这样展示交流的方法命题有什么好处呢?反馈总结4、读课文链接了解作者。让我们随着高士其爷爷走进燃料家庭吧!

(15分。

二、初读课文,整体感知钟)1、学习生字词。

2、明确学习目标,学生自读课文,教师了解学情。

3、指名学生分段读课文,引导学生交流自学情况。

第1页。4.课文是按什么结构介绍燃料家庭的?按课文的结构分段。三、细读理解,品位感悟。

1.介绍分类说明,并指导学生仿写。2.指导学生合作学习,完成**。

3.指导学生交流合作学习的成果。相机指导说明方法。四、展示交流,情感升华。

为学生创造交流的平台,指导交流,点拨提升。五、总结评价,拓展练习总结:煤的形成需要经过多少亿万年的漫长岁月,各种燃料有着广泛的用途。

在现代化建设中,它们都承担着重大的责任。同学们,地球的资源是有限的、宝贵的,我们一定要保护资源,节约资源。

同时我们还了拓展延伸这节课我们对燃料家庭有了一个比较全面的了解,了解几种说明方法。希望同学们将来也把情感升华解了科普说明文的特点,7分钟)自己掌握的科学知识,运用本文这种形式向广大的读者传递。

总起。固体燃料燃料家庭分述液体燃料。

教学板书气体燃料设计总结。

第2页。

西师大版五年级语文下册教案燃料的家庭

1?学会本课生字 词语,能正确 流利地读课文。2?默读课文,能说出课文介绍了哪几种燃料,每种燃料的特点和作用是什么?3?学习分类 解释 比较 抓特点等说明方法。教学重点。理解课文内容,了解课文讲了几种燃料,这几种燃料各有什么特点和作用。教学难点。学习分类 解释 比较 抓特点等说明方法。教学准备。教师...

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