24火烧云。
教学目标】1.知识与能力。
会认“檀、喂”等生字，会写“灿、骑”等生字。
2.过程与方法。
能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3~6自然段。
3.情感与价值。
会用“必须”一词造句；照样子会写“abb”形式的词语。了解火烧云变化“多”与“快”两个特点。
教学重点】了解火烧云变化“多”与“快”两个特点。
教学难点】培养学生对自然美的感悟能力。
教学准备】教师：制作多**课件。
学生：预习课文。
课时安排】2课时。
第一课时。第二课时。
板书设计】火烧云[上来了\u3000红彤彤\\\变化多\\left\\颜色(多):红彤彤\u3000金灿灿……半紫半黄\u3000半灰半百合色……葡萄灰\u3000梨黄\u3000茄子紫……\变化(快):一会儿\u3000过了两三秒钟\u3000忽然\u3000接着\u3000一转眼\\\变化(多):
马\u3000狗\u3000狮子\\end}\ight.\\下去了\\end}\ight.',altimg':
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上来了\u3000红彤彤变化多颜色(多):红彤彤\u3000金灿灿……半紫半黄\u3000半灰半百合色……葡萄灰\u3000梨黄\u3000茄子紫……变化(快):一会儿\u3000过了两三秒钟\u3000忽然\u3000接着\u3000一转眼变化(多):
马\u3000狗\u3000狮子下去了'}]
教学反思】成功之处] 《火烧云》这篇课文文字优美，生动有趣，而且是很符合生活实际的一篇文章。在学习这篇文章前，我布置学生在早晨或傍晚注意观察天上的云霞，想象它们像什么。在课堂教学上，我放映火烧云的录像，使学生充分欣赏火烧云的变化美。
我还拍摄了一些火烧云的**，引导学生留心身边实实在在的美景，这样学生不仅被引入课文的学习中，而且还是在美的享受中进入到学习中的。
不足之处] 运用多**技术进行教学，可以大大激发学生学习的兴趣。通过**短片的**，学生可以更直观地认识火烧云，感受这种大自然的美，但在导入环节用的时间有点长，以致在课文内容的学习上显得比较仓促。
再教设计] 引导学生思考回答：作者为什么能把火烧云写得这样美，这样逼真，给我们留下这样深刻的印象呢？通过说使学生懂得只有像本文作者那样，热爱生活，热爱大自然，在生活中做有心人，善于观察，才能写出这么形象生动、语言流畅、景色优美的好文章来。
人教部编版三年级下册语文教案《赵州桥》
赵州桥教学设计。一 说教材。1 教材分析。赵州桥 是人民教育版小学语文第五册第五单元的一篇课文。第五单元围绕 灿烂的中华文化 这个主题共安排了3篇精读课文和一篇略读课文，旨在让学生从多个侧面去体会中国传统文化的博大精深。赵州桥 安排在这一组第三篇课文，目的是从建筑艺术的方面让孩子了解中国传统文化。赵...
三年级下册语文教案 《漏》人教部编版
漏 教案。教学目标 1.认识8个生字 会写13个生字 正确读写 莫非 厉害 等。2.默读课文，能够把握故事的主要内容，复述故事。3.体会故事的有趣，知道老虎和贼是因为错误地理解了老婆婆说的 漏 才吓跑的。教学重点 1.认识8个生字 会写13个生字 正确读写 莫非 厉害 等。2.默读课文，能够把握故事...
人教 部编版 三年级下册语文教案 《快乐读书吧小故事大道理》
教学设计。教学目标 1.读 中国古代寓言故事 体会其中蕴含的道理。2.读 伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉封丹寓言 感受世界寓言文学的魅力。教学重点 理解寓言故事蕴含的道理。教学准备 本课采取读书报告会的形式进行，教师制作相关ppt。学生读 中国古代寓言故事 伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉封丹寓言 教学时数 ...