备课素材。写作背景】
本课是部编版教材三年级语文下册第六单元的第四篇课文，是一篇略读课文。这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。
她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信还是留了下来，履行了自己的诺言。选编这篇课文的意图，一是要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面获得启示；二是培养学生独立阅读的能力。
作者介绍】牟文正著有小学课文《我不能失信》，文学科普类作品《中国百首经典歌曲及其背后的故事》、《中国传统节日故事》、《全国儿童幻想作文选》、《中华名人童年故事》等，青少年名著类作品有（均为青少年版或缩写版）《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《八十天环游地球》、《**山伯爵》、《巴黎圣母院》等。
与文章相关的资料介绍】
宋庆龄（1893年1月27日－1981年5月29日），是已故中国革命家及中华**国父孙中山的第二任妻子。1981年5月16日，全国人大常委会决定授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”称号。1981年5月29日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病逝，享年88岁。
其他资料】关于守信的名言警句：
1.人而无信，不知其可也。 —孔子
2. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
3.小信诚则大信立——韩非子
4.老老实实最能打动人心。 —莎士比亚
5.人背信则名不达——刘向
6. 有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。 —袁采
7.忠诚的高尚和可敬，无与伦比。 —裴多菲
8.友者必先以诚相待，无信者不可交也。 —马千里
9.丈夫一言许人，千金不易。——资治通鉴》
10.工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作。课后作业。
一、选字填空。
耀要药闪品只（ ）
盼畔判湖企断。
歉欠纤 （ 钱 （ 夫道（ ）
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的眼睛耐心地孩子。
红红的嘴巴守信用的等待。
三、我能把下面的话补充完整。
1.宋庆龄是 。
2.可是我没有忘记，我啊！
四、课文整体梳理。
课文讲一个星期天，宋耀如一家( )到一位( )家去，二女儿宋庆龄她突然想起爸爸妈妈都劝她但她为了( )还是履行了自己的诺言。
五、重点段落品析。
不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信！”
宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
1. 写出下列词语的反义词。
忘记失信——
2.分别用加点的词语造句。
如果……可是……：
…因为……
3.联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信”的理解。
六、猜谜语。
一人言，言人成。（打一词语）
谜底。参***。
一、闪（耀） （药）品只（要）
湖（畔） 企（盼） （判）断。
（欠）钱 （纤）夫道（歉）
二、尖尖的眼睛耐心地孩子。
红红的嘴巴守信用的等待。
三、1.守信用的孩子。 2.不能失信。
四、课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友)家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起(今天上午要教小珍学叠花篮)，爸爸妈妈都劝她(改天再教)，但她为了(守信)还是(留了下来)，履行了自己的诺言。
五、1.忘记——牢记失信——守信。
2.如果今天下雨，你不用来了，可是，今天没有下雨呀！
小刚的学习成绩进步很快，因为最近他学习非常刻苦。
3.生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发。但是我自己会是坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，都要做个“说到做到”的人。六、诚信。
人教部编版三年级语文下册21《我不能失信》优秀教学设计
21 我不能失信。一 教学目标。1 正确 流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2 把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。二 教学重 难点。重点 感受小庆龄拒绝父母的建议 坚持留在家里。难点 如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。三 课前准...
人教部编版三年级下册语文21我不能失信导学案 4
课题课型。新授课。年级。我不能失信三年级。执教人。1 引导学生读懂课文的主要内容，并从人物的语言 动作 表情中感受宋庆龄诚实守信的可。学习目标学习重点学习难点。贵品质。2 能正确 流利 有感情地朗读课文，培养和提高学生的阅读能力和朗读能力。3 体会引用人物的话可以有不同的形式 即提示语在前 在中 在...
部编版三年级语文下册《21 我不能失信》优质教案 教案 反思
教学目标 1.会认5个生字。2.能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习宋庆龄诚实守信的可贵品质。教学重难点 1.联系生活实际，理解 一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信 的含义。2.培养学生遵守承诺 言而有信的好品质。教学课时 1课时。教学过程。一 情境导...