unit 2 my f**ourite season
period 1 section a let’s learn read and match p15
教师寄语：(keep on going！never give up！坚持不懈！永不放弃！)
learning aims(学习目标)
1. 能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。
2. 初步掌握句型which season do you like best?并能回答。
important &difficult points(重难点)
1. 掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。
2. 掌握let’s learn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出理由。
导学**。step1 : 预习温故（用时5分钟）
1. 引导学生复习形容天气的单词cold, warm, hot, cool.
cold,cold— it’s cold.用同样方式复习余下单词。
2. 复习四年级下册询问天气的句型。
t: what’s the weather like in yanbian? ss: it’s cold
step 2. 新课内容展示（用时19分钟）
1 )learn the new words: season, spring, summer, autumn, winter.
t: spring, spring spell it please ss: spring, spring s-p-r-i-n-g
其余单词学法同上）绿色圃中小学教育网。
2) t: spring, spring,i like spring. ss: spring, spring,i like spring.
其余单词学法同上）
3) talk about the weather.
t: what’s the weather like today? is it cold? ss: no, it’s warm.引出spring
t: which season is cold? 引出season，winter.
t: do you know another season? 引出summer, autumn(反复教读单词)
4) let’s learn.
s1: spring. it’s warm and sunny.
t: which season do you like best? can go swimming every day.
反复操练并让学生掌握该句型。
5) 、listen to the tape，分角色读let’s learn. 请学生翻译句子。
step 3. 合作交流，师生共建（用时8分钟）
1、role- play：
猜一猜，学生灵活并运用所学单词练习句型：
s1: which season do you like best? s2:spring/….i can … 反复练习。
2、read and match:read and choose the right pictures.
step 4. 达标检测（用时7分钟）
一、读一读，译一译，并根据**选单词。
a. summerb. winterc. autumn ( d. (
二、根据提示，把下图中的树画完，并完成句子（课后做）。
wintersummerspringautumn
what’s the weather like in spring? it’s___a. warm b. cold)
what’s the weather like in summer? it’s___a. hot b. warm)
what’s the weather like in autumn? it’s___a. cool b. cold)
what’s the weather like in winter? it’s___a. hot b. cold)
三、选一选，读一读。
1. what’s the weather like today? a. 我每天都能去游泳。
2. today is coldb. 冬天是白色的。
3. i can go swimming every dayc. 你最喜欢哪个季节？
4. winter is whited. 今天很冷。
5. which season do you like beste. 今天天气怎么样？
学生小结：这节课我学到了。
step 5.布置当堂作业绿色圃中小学教育网。
背诵并默写四会单词及句型。
板书标题 unit 2 my f**ourite season
板书内容设计：
spring summer autumn winte
which season do you like best?
教学反思：period 2 section a let’s try let's talk p14
learning aims(学习目标)
1. 能听懂let’s try部分的内容，并勾选出正确的**。
2. 听、读let’s talk部分，运用核心句子“which season do you like best?”“spring/winter/….
it’s pretty/ilike snow/…”来谈论最喜欢的季节，并变换单词，分角色练习对话，说出简单的理由。
important &difficult points(重难点)
1. 掌握句型“which season do you like best?”并能在实际情境中运用。
2. 能正确回答“which season do you like best?”并能说出喜欢的理由。
导学**。step1 : 预习温故（用时8分钟）
1. review “the weather”.
what’s the weacher like?
it’s warm /hot/cool/cold/sunny/windy/snowy/….并让学生说出划线部分单词意思。
2. review the words. 绿色圃中小学教育网。
season,spring, summer, autumn, winter
并将单词带入句型中去复习：
t: which season do you like best? ss: spring. it’s warm./…用同样句式复习其他单词)反复操练此句型。
step 2. 新课内容展示（用时18分钟）。
1. let’s talk.
1) 学习重点单词、短语和句型：beautiful—it’s very beautiful.
pretty—it’s pretty.(教师可以自己找一找并板书)
2) listen to the tape and read the dialogue .
3) 学生自读课文，并根据课文回答提问：
t: which season do you like best?
ss: winter/….i like snow./it’s pretty.
反复操练几个句型，让学生掌握。
4))请学生讲解重点句子，并对重点做好笔记。
2. let’s is the weather like today？listen and write.
step 3. 合作交流，师生共建（用时6分钟）
灵活运用所学重点单词和句型造句。
t: what is the weather like today? ss: it’s warm/….
t: which season do you like best? ss: spring/….也可分小组练习对话。
3. teach the song“what’s your f**ourite season？”
step 4. 达标检测（用时6分钟）
一、补全单词，并选择正确的翻译填在括号内。
spr_ ngs_ _sonwintwh_chb_sttumns_mmersn
二、把你所听到的句子进行排序。
a. yes. it’s very beautiful. 绿色圃中小学教育网。
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