《唱脸谱》教学设计倪升周教学目的：
情感态度与价值观：
通过学习《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，激发学生热爱民族艺术的兴趣，培养热爱祖国的思想感情。过程与方法：
通过聆听、模仿、对比等方式以及评价手段的运用，学习《唱脸谱》，并尽可能背唱这首戏歌。知识与技能：
了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。
教学重点：了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。
教学难点：通过对课文的学习，激发学生热爱民族艺术的思想感情。教学方法：情境教学法，自主合作**教学时数：2课时。
教具准备：多**课件相关资料教学过程：
一、激趣导入，初识京剧。
同学们看过京剧吗？在哪儿看的？说说你课前了解到的有关京剧的知识)。
．学生自由交流、谈论相关京剧知识。
2．板题，解题。(**京剧小知识课件)京剧是中国最著名的剧种，被世人称为“国粹”。而京剧脸谱又被称为“国粹中的国粹”。
脸谱指京剧脸谱，是中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的造型艺术。今天我们就来学习《唱脸谱》，来体会这一“国粹”中所蕴含的韵味。（板书：
唱脸谱）（读课题）
本文一首精彩的唱词，是一首流行**和京剧相结合的戏歌。这首由。
阎肃作词、作曲家姚明作曲的戏歌，既唱出了我们传统艺术京剧的韵味又充满了现代流行歌曲的魅力。（亮目标幻灯片）
二、欣赏戏歌，整体感知（幻灯片听歌曲）
．要求；结合课文边听边找找，文中哪几小节是京剧的唱腔，哪几小节是现代歌曲的唱法。进一步体会文章题材的特点。
．找找文中那几小节描写的是脸谱的内容？（找到后，指名学生朗读）
三、突出重点，阅读理解（幻灯片）
．自主阅读小节，想想你从中发现了有关脸谱的哪些秘密？２．针对学生的阅读情况，教师引导深入体会脸谱及脸谱与人物性格小组合作学习。
想一想：你从不同人物的脸谱中能体会到什么？②比一比：第二小节与第三小节的人物有什么不同？３．集体交流。
．课件展示：脸谱及脸谱与人物性格。
蓝色——表现刚强阴险、正直胆大。如杨延昭，窦尔敦等。绿色——表现暴躁勇猛。如魔鬼等。
黑色——表现公正无私的，如包公；还代表表现暴躁、鲁莽、耿直的人物，如张飞。
白色——大多表现阴险、狡猾、居心叵测。如赵高、曹操等。黄色——般表现为性格猛烈、骁勇善战。
如廉颇、典韦等。紫色——刚正威严的人物和忠义厚道的人物常用紫色脸，如，如魏延，李天王等。
金、银、灰色——神秘，代表神妖。用于佛祖和神仙一类人物，如如来佛、二郎神、孙悟空等。５．资料交流补充：
２)“盗御马”：京剧剧目名。剧情为窦尔墩为报个人恩仇，盗取御马的故事。窦尔墩属净行，他的脸谱以蓝色为主，故称蓝脸。
３)“战长沙”：京剧剧目名。剧情为关羽攻打长少，收黄盖、魏延。
同降刘备的故事。关羽属生行中的“红生”一类，勾红色脸谱，故称红脸。(４黄脸的典韦……”典韦是三国戏中曹操手下的一名大将，属武净一行，他的脸谱以黄色为主，故名黄脸。
曹操勾白脸，属架子花一行。张飞的脸谱以黑色为主，他的性情暴躁，激动和发怒时，常用“喳……”和“哇呀……”的怒吼声来表现，故称“叫喳喳”。
５)“紫色的天王……”京剧《大闹天宫》等猴戏中，常有托塔李天王这个角色，属净行中武净一类，他的脸谱以紫色为主，上台时必手托他的降妖宝贝一座小“宝塔”。
６)“绿色的魔鬼……”神怪戏中的魔鬼、妖精的脸谱各色各样，常见有绿色的脸谱，如**精等，他们还戴绿色的假发，故称绿色的魔鬼。夜叉也是一种凶恶的神鬼角色。
教师小结：有句俗话叫”人不可貌相”、“知人知面不知心”。但是在京剧中恰恰可以以貌取人，因为不同颜色的脸谱是可以展现人物的不同性格和形象。
例如，黑色的脸谱表示刚烈、正直、勇猛甚至鲁莽，如包拯、张飞、李逵等；红色有脸谱表示忠义刚烈，如关羽；黄色的脸谱表示**残暴，如典韦。蓝色或绿色的脸谱表示一些粗豪暴躁的人物，如窦尔敦、马武等；白色的脸谱一般表示奸臣、坏人，如曹操、赵高等。
幻灯片连一连）
指导学生朗读第二三小结）（学完了这两小节，你有什么感受？）学生谈感受，并指导学生以自豪的，赞美的语气朗读二三小节）四、学习结尾，了解画法。
我听出了同学们的喜爱与赞美，那么这么多种颜色丰富的脸谱又是怎么画到脸上的呢？）
．齐读第四小节找找哪几句写了脸谱的画法？(画脸课件)２．资料补充，理解“鸳鸯瓦”（课件），进一步感知脸谱的画法。
美佳佳板书）
．指导学生有感情地朗读。五、引出开头，体会赞美。
．这么美的脸谱外国人是怎样称赞的？顶呱呱（板书）
．补充相关资料，（课件）出示介绍“四击头”，了解京剧的表演形式。
．指导学生有感情的朗读。六、夸脸谱。
七、学唱戏歌。
从同学们刚才的朗读中，我听出了同学们的喜爱与赞美之情，那么我们想不想一起来演唱这首戏歌呢？(课件唱歌)
八、拓展延伸，感受艺术，找找生活中的脸谱艺术。九、总结全文。
今天，我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，但我们今天的所学仅仅是了解京剧这一国粹极少的知识，京剧艺术的传承还有待于我们同学们的积极努力。希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多了解京剧，听听京剧，做一个热爱民族**艺术的人……八、作业超市：
五年级上册语文教案1 唱脸谱北师大版
1.唱脸谱 教案。教材简析。唱脸谱 是著名词作家阎肃创作的歌词。歌词中通过对各色各样脸谱的描述，展现了中国京剧令人回味的无穷魅力，激发学生对中国传统艺术产生兴趣，深入了解我们的国粹，传承中国传统艺术精华。教学目标。1.掌握本课生字词语，认字2个，写字11个。2.正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文...
北师大小学五年级语文上册《唱脸谱》教案
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五年级集体备课《唱脸谱》
五年级集体备课教案。课题课型小组评价 组长审批授课教师。授课班级。时间。授课时间。阅读课。唱脸谱。备课教师。1.正确认读11个要求会写的字，掌握2个要求会认的生字。教学目的2.正确，流利，有感情地朗读课文。3.欣赏脸谱，能在京剧表演中分辨不同脸谱的表现力。重点难点。教学重点 通过阅读文章，接受脸谱文...