新北师大版小学语文五年级上册《微笑》学案

发布 2024-03-21 23:50:13 阅读 1892

《微笑》学案。

一、学习目标。

1.学习本课的生字、新词。2.有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

3.理解课文内容,知道诗人为什么把微笑比喻成最好的身份证。4.回忆自己给予或接受“微笑”的经历,并且写一写。二、学习过程。

一)自读诗歌,学习字词1.我会读。

转瞬即逝善良淳朴生意兴隆重燃希望疲劳顿消有效陌生耀温馨。

2.理解词语淳朴:兴隆:陌生:温馨:

二)合作交流1.诗歌的主题是什么?

2.作者把诗歌比作“身份证”,你是怎么理解的?

3.生活中,你经常微笑吗?写出自己的感受。

4.写出带“笑”的词语。

三)当堂测验1.看拼音写词语。

wēixiàoxìng fúhuí yìméihǎojiāoliúpíláo2.填上合适的词语。

)的交流()的信号()的微笑()的回忆。

三)朗诵诗歌,使用“手机”录音,分享给全班同学。

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