（时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 拼一拼，写一写。
2. 把下列成语补充完整，并按要求填空。
专心___志所向披___金碧___煌莫___其妙 __然开朗。
出言不___老生___谈无___之谈劈波___浪万___更新。
3. 写同音字组词。
chén __光 __旧 __底灰___
wǔ _术 __个 __蹈队___
yáng __表 __树牛___海___
4. 查字典，填空。
用部首查字法查找“刺”字，先查___部，再查___画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母___再查音节___刺”在字典里的解释有：①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是___在“刺破”里，“刺”的意思是___在“讽刺”里，“刺”的意思是___填序号）
5. 看拼音写词语。
阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jīnpiāo dài wǔ__地飞奔而来，看到chà zǐyān hóng___中的wǎn ěr __一笑，在倾听中我们jǔ jué__童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qíngyi __
6. 选字成词。
锋蜂蜜利。慕幕爱___开___
以已 __经 __后。
喝渴口水。再在现来。
汽气空水。7. 将下面的生字分成三类。（写序号）
眨 ②鲨 ③啃 ④鲫 ⑤瞅 ⑥鲤 ⑦叫 ⑧瞄 ⑨喊 ⑩瞰。
8. 读一读，连一连。
消灭___水分红润的___响声。
披上___敌人顽皮的___脸。
蒸发___猛兽沙沙的___孩子。
驱赶___轻纱简单的___葫芦藤。
铺上___眼睛细长的___天气。
闭上___地毯闷热的___问题。
9. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。
从虎门xiāo___烟到pō__负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xiè__等产业的dǐng___力支撑，使经济散发了活力，海nà__百川，厚德务实的城市精神，彰显着这座城市博大的胸jīn___
10. 按要求填空。
在横线上填表示动物名称的字。
___吞虎咽惊弓之___如___得水害群之___
在横线上填表示天气现象的字。
冰天___地___闪雷鸣 __雨交加 __开雾散。
二、综合练习题。（共30分）
1. 用钢笔描红。
蒂骚诫峭 2. 抄写词语。
争吵嫉妒知错认错。
3. 用钢笔描红。
额赴裕贡。4. 抄写词语。
阴山骝马沙场。
5. 抄句子，体味情感。
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
6. 用钢笔描红。
劝告窟窿结实。
7. 用钢笔描红。
郭娟谅羡。8. 抄写词语。
警惕隐约请示。
9. 抄写词语。
深渊凝视履行。
10. 抄写句子，体会情感。
我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下面的寓言故事，完成练习。
掩耳盗铃。从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。
可是他想：“如果把耳朵掩住．不就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思，用“__画出来。
2）这则寓言故事告诉我们（ ）
2. 阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子。
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么。
不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。
美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。
1）短文共有___个自然段，第___自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。
2）莱特兄弟留心观察___不断地研究飞行的原理。（
3）莱特兄弟是（ ）
4）世界上第一架飞机诞生于___年，发明飞机的人是___
四、写作题。（共20分）
1. 在你的读书生活中一定发生过一些有趣的故事，请你选择一两件事写下来。
要求：1）题目自拟。
2）写亲身经历过的，要表达真情实感。
新北师大版小学语文五年级上册《微笑》学案
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