《空山鸟语》教案。
教学目标。1.掌握描摹具体事物的方法。2.理解其中蕴含的思想感情。
3.培养学生热爱大自然，热爱生活，去追求自由、快乐的幸福生活。
4.认识4个字。教学重点。
1.掌握描摹具体事物的方法。2.理解其中蕴含的思想感情。教学难点。
理解作者抒发的思乡之情。教学准备。
卡片教学流程。
一、导入：同学们，今天我们学习《空山鸟语》，板书课题。二、初读课文，整体感知。：
学生自己自由朗读，要求读准字音，读通句子并勾画出自己不懂的词语。
三、品读课文，合作**。
温馨提示：1.作者描写了山上哪些风景，这些风景是怎样写出来的？2.模仿课文中描写山上风景的句子，自己创造几个句子，说给同桌听。
3.作者喜欢到山上来，尤其是喜欢到山上来听鸟叫，且在课文第一段就热情的宣告，思考这样写有什么作用？
4.请学生读出这段中给你印象最深的句子？为什么这句话让大家印象深刻？
5.学生自己朗读并找出你喜欢的句子，说出你为什么喜欢它，它好在**？
6.讨论：作者的写作意图是什么？四、字词积累，巩固基础。
1.学生提出自己不懂的词语，教讲解。2.学生自己记忆字：崛、飒、悉、嬉。3.组词、造句。
板书：空山鸟语。
鸟儿的鸣叫是世间最美的语言。
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