教科版小学语文五年级上册 15 渔童 教案

发布 2020-11-11 14:39:28 阅读 3946

15.《渔童》教案。

教学目标。1.热爱民间文学。

2.学习浏览课文,默读课文有一定速度,熟悉课文故事情节,创造性复述、续编故事。3.体会分号在课文中的作用4.认识3个生字,会写12个生字教学重点。

学习浏览课文的方法,边读边想,创造性地复述、续编故事教学难点。

学习浏览课文的方法。教学流程。

第一课时。一、情趣导入:

这节课我们一起学习课文《渔童》,你想知道什么?二、初读课文。

1.自由读,读准字音,读懂句子。2.指名读课文课文,说说故事的主要内容。

三、默读理解。

1.默读,把自己印象最深的部分标记出来,在空白片写上自己的感受。2.复述。

创造性的讲述课文,对故事中的人物有强烈爱憎。可先同桌进行复述然后指名进行复述,集体订正3.续说。

进行合理的想像,把故事继续想象下去,想象要丰富且合理,有现实依据,有自己的独到想法。

四、总结全文说一说这篇故事告诉我们什么?第二课时。

一、新课。1.读课文,说一说主要内容。2.找出带有分号的句子。

3.分号的用法,体会分号与逗号句号在用法的区别。4.迁移练习:

认读生字认字梳棱衙写字渔泛漾沿裤狡搀抖辩悬官帝组词、造句。

指导书写渔泛漾沿裤狡搀抖辩左右结构左窄右宽。

悬上大下小。

二、总结。阅读课文原文。

教科版五年级语文上册15 渔童 教案

15.渔童 教案。教学目标。1.热爱民间文学。2.学习浏览课文,默读课文有一定速度,熟悉课文故事情节,创造性复述 续编故事。3.体会分号在课文中的作用4.认识3个生字,会写12个生字教学重点。学习浏览课文的方法,边读边想,创造性地复述 续编故事教学难点。学习浏览课文的方法。教学流程。第一课时。一 情...

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