《寓言两则》教案。
教材分析：课文讲的是从前有一个人想去在南边的楚国，确赶着马车一直朝北走的事。教学目标：
1.自主学习，读懂两则寓言故事，明白其中的道理。2.
正确、流利的朗读课文，复述故事情节。3.认识5个生字。
重点：体会两则故事的寓意。教法：
创设情景。
学情：学生喜欢寓言，但其道理不明白。教程：
一、自主学习。
让学生确定自主学习的目标方法，展开自学，教师在确立目标自学过程和自学评价中适当点拨。
二、讨论寓意。
1.联系寓言故事中人物的关键言行。2.联系寓言故事中揭示的句子。3.联系生活中具体事例。三、表演故事可让学生选作1.创造性复述故事。
2.给故事中人物的对话填写旁白。3.分角色表演故事。四、检查识字。五、推荐作业。
五年级语文上册寓言两则教案教科版
寓言两则。教学目标 1 用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。2 认识本课3个生字，读记 伯乐相马 大汗淋漓 精神焕发 等词句3 读懂课文内容，体会两则寓言所包含的道理。教学重点难点。体会两则寓言所包含的道理教学准备 多 课件教学过程 一 情趣导入。板书课题 说说你对这两个题目的理解介绍寓言故事。二...
二年级下语文教案 寓言两则 人教新课标小学学科网
一 教材分析 本课由 揠苗助长 和 守株待兔 两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟 一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。二 教学目标。1 会认10个生字，会写9...
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一 教材分析 本课由 揠苗助长 和 守株待兔 两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟 一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。二 教学目标。1 会认10个生字，会写9...