一、课标要求
本节课紧扣《语文课程标准》：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，读准节奏，读出韵律。
2、认识并会写本文中的生字、词语。
3、学会抓住关键句，把握文章的主要观点的学习方法。
二、背景分析。
京剧趣谈》选入部编版六年级上册七单元《艺术之美》，旨在使学生通过阅读与想象感受到中华传统文化的艺术之美，受到美的熏陶。《京剧趣谈》“趣”为有趣，有意思。徐城北先生用京味十足、风趣幽默的语言，生动讲述了京剧的基本知识，展现了独具特色的京剧艺术。
使六年级学生了解京剧，激发他们对京剧的兴趣，使学生能够感受传统文化的魅力。课文分两小节，作者的编写意图是想通过《马鞭》、《亮相》的介绍使学生能够发现京剧中的奥秘，了解京剧的艺术特色。《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。
《亮相》是为了向学生介绍静态与动态双方打斗场面，使学生充分了解“亮相”这一艺术表现形式的特点。在写作方面也很有特色。1.
语言幽默，亲切自然。2.舞台场景描写生动传神。
3.举例子的方法使文章更有说服力。《京剧趣谈》通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的喜爱之情和对中华传统文化的强烈自豪感。
三、教学目标。
1.从德国**家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。
2.学习掌握“谱、莱”等9个生字，理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉”等词语，描述画面进行语言训练。
3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。
四、评价任务。
1、正确、流利、有感情地朗读古诗。
2、反复朗诵8-9两段，画出眼前的画面和想象的画面，感受乐曲的美妙，再背诵下来。
组长签字年月日。
部编版六年级上册语文单元习作 第七单元我的拿手好戏
范文一 我是魔方高手。近日，我们班掀起了一股 魔方热 数学老师杨老师就是一位魔方高手。所谓 长江后浪推前浪 我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。咔咔咔 三下五除二，短短十几秒钟，我就能将一个 杂乱无章 的魔方还原。我也因此多了一个外号 快手杨明豪 后来，同学们就干脆叫我 快手杨 了。虽然...
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部编版语文六年级上册第七单元小结
1 容易读错的音。悠哉 z i zh i 琴弦 xu n xi n 曝晒 p b o 霎时 ch sh 一缕 l l u莱茵河 l i n i 虚拟 l n 入场券 ju n qu n 戛然而止 ji g 荒谬 mi o mi 纯熟 c n ch n 微波粼粼 l n l n 巍峨 w i w i ...