一、课标要求
本节课紧扣《语文课程标准》：
1、了解分号的用法。
2、诵读与积累古诗。
二、背景分析。
本次习作要求学生写自己的拿手好戏。“拿手好戏”就是自己擅长的东西，不限于学习，可以涉及生活中的方方面面。课本中给出了各种“拿手好戏”，常见的如跳舞、唱歌、画画，不常见的如挑水果、爬树。
正如“三百六十行，行行出状元”，此次习作便要求学生能正确认识自己，发现自己身上的闪亮之处。在本次习作中，要求学生能把自己的感受、看法写出来，即要写出真情实感，要通过一些具体的事例来呈现自己拿手的方面。本次习作还要教会学生列提纲，列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤，学生在本次习作训练中必须掌握。
三、教学目标。
1．引导学生阅读时深化对课文内容的理解，活跃思维，激发学生的创造力，提高阅读文章的能力。(重点)
2．引导学生体会排比句的特点，感受运用排比手法对语言起到的表达效果。(重点)
3．引导学生了解分号的用法。(重点)
4．能借助路牌拼音，学会在生活中认识地名，并能用拼音拼写自己的名字。
5．通过诵读与积累古诗《过故人庄》，感受淳朴自然的田园风光，体会诗人和朋友之间真挚的友情。(重点)
四、评价任务。
1．体会排比句的特点，感受运用排比手法对语言起到的表达效果。
2．了解分号的用法。
3．能借助路牌拼音，学会在生活中认识地名，并能用拼音拼写自己的名字。
4．通过诵读与积累古诗《过故人庄》，感受淳朴自然的田园风光，体会诗人和朋友之间真挚的友情。
组长签字年月日。
部编版六年级上册语文单元习作 第七单元我的拿手好戏
范文一 我是魔方高手。近日，我们班掀起了一股 魔方热 数学老师杨老师就是一位魔方高手。所谓 长江后浪推前浪 我在杨老师的指导下，玩魔方的技术已经是炉火纯青。咔咔咔 三下五除二，短短十几秒钟，我就能将一个 杂乱无章 的魔方还原。我也因此多了一个外号 快手杨明豪 后来，同学们就干脆叫我 快手杨 了。虽然...
部编版六年级上册语文单元习作 第七单元我的拿手好戏
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部编版语文六年级上册第七单元单元课教案
一 单元内容总述。1.本单元主题 本单元课文主要是围绕 走进艺术 这个专题进行编排的。主要由 文言文二则 月光曲 京剧趣谈 三篇课文组成。编排意图是引导学生借助语言文字展开想象，体会艺术之美。2.本单元重点 1 通过朗读理解课文内容，背诵 伯牙鼓琴 本单元的三篇课文中 文言文二则 中选入了两个故事 ...