五年级语文上册第二单元测试题。
班级：＿＿姓名：＿＿
一、 看拼音写词语，在整体认读音节上画上√。7
juàn liàn diàn wū líng hún ē nuó cí xiáng méng lóng
二、 组词。5
畔（ ）魂（ ）眷（ ）侨（ ）挪（ ）
伴（ ）魄（ ）誊（ ）矫（ ）娜（ ）
三、 把词语补充完整，并选词填空。8
（ ）书（ ）画风（ ）雪负盛名。
（ ）十里相助低头（ ）节。
1、秋天，校园里的桂花开了，香味传得很远，可谓是。
2、小明的爸爸是一位的律师。
四、查字典填空。5
衰”字用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应先查音序（ ）再查音节（ ）给“衰”字组词是（ ）
五、给下列多音字选择正确的读音打上√。6
绿林好汉（lù lǜ） 撒谎（sā sǎ） 出差（chāi chā）
血泊（bó pō） 花骨朵（gū gǔ） 缝隙（féng fèng）
六、按要求改句子。12
1、这清白的梅花诗玷污得的吗？
改陈述句；2、桂花飘落下来。
改比喻句：3、一个人不能不讲信用。
改反问句：4、春风吹过人们的脸庞。
改拟人句：5、太阳光照射着森林。
扩句，至少扩两处：
6、妈妈对小明说：“你帮我把屋子打扫干净吧。”
改为间接引语：
七、给下面画横线的字选择恰当的解释把序号写在括号里。3
光：①景物。②只；单。③光滑。④身体露着。
1、他光穿着背心。 （2、光溜溜的扁担搭在他们的肩上。（
3、这边风光特好。 （
八、在原句上修改病句。5
1、天气预报说今天要下雨，下午居然下起了大雨。
2、全校师生讨论并听取了校长的报告。
3、老师教育我们注意安全，防止不要发生事故。
4、在班会上，纷纷发表意见。
5、秋天的岳麓山是迷人的季节。
九、按课文内容填空。6
1、《泊船瓜洲》的作者是＿＿朝＿＿＿诗句表达了作者＿＿＿的感情，最能体现这种感情的诗句是。
2、表示作者看见秋风吹起，就想起给家里的人写信的诗句是。
3、风一更，雪一更。
4年年相见在他乡。
十、阅读。13
一季风雨。我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。∥
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。
我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。∥
赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。
把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。∥
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！
您走在**了？二三十里远的山路，您在**避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。
它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：
父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。∥
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。∥
1、划去括号中不恰当的词语。1
2、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“ ”画出来。1
3、文章已经用“∥”分好段，请你概括第。
二、三段的大意。2
第二段： 第三段：
4、结合文章内容填空：
“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为 。1
文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的2
5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）2
6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。2
7、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是请根据自己的生活体验也写上一句）2
十。一、习作。30
题目：我爱家乡的。
要求：1、先把题目补充完整，可以写家乡的景，也可以写家乡的物。
2、语句通顺，内容具体，条理清楚，要写出喜爱的感情，以上。
五年级上册语文第二单元试卷
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五年级语文上册第二单元试卷分析
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五年级语文上册第二单元试卷分析
五年级语文上册第二单元测试质量分析。者腊小学王雅。一 试卷题型分析。本次试卷题型分为 写字 填词 造句 按要求改写句子 根据课文内容填空 阅读 习作。题量不大，难度适中，适合多数学生做。二 学生考情分析。从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，这与平时的严格要求和学生良好自学习惯的...