海曙区小学语文五下第二组评估题。
学校班级学号姓名得分
一、积累、运用。
1．默写古诗。5%
舟过安仁。宋杨万里。
2．写出下列带点字的读音。4%
蓑衣咀嚼倭瓜花澄澈（ ）
困窘卸煤胚胎驱逐（ ）
二、 按要求改写句子。8%
1． 我的幼稚心灵却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。
缩句） 2． 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物呀！
改为反问句。
3． 脚掌走在沙漠上。
扩句） 4． 蜜蜂落在一朵花上好象一个小毛球似的一动也不动。
仿写） 三、 填空：15%
1．《冬阳·童年·骆驼队》选自作者课文描写了一些我印象。
最深画面：看骆驼的咀嚼、谈想问她娓娓地叙。
述这些充满童趣的小事，表达了7%
2．《清平乐村居》作者清平乐”是乐”读 。词中“翁。
媪”的意思是亡赖”的意思是亡”读读了。
这首词你眼前仿佛浮现出怎样的情景？体会到怎样的乐趣。
3．《童年的发现》一文作者发现了明白了“世界上重大的。
发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。”这句话的意思是。
四、阅读下面的片段，完成练习。
一）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！
不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。
1．“我”的脸之所以红的原因是2%
2．“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑。
塌房顶！”这句话是对进行了夸张，说明。
3．作者自我安慰的理由是他之所以这样安慰自己，是因为他发。
现了却被老师这就像伟大的科学家为了他们。
的发明、发现付出惨重的代价一样。3%
二）花开了，就像了似的。鸟飞了，就像在天上似的。虫子叫了，就像虫子在似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
1．在横线上填上合适的词语。3%
2．这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（ ）2%
随意 ⑵．自由 ⑶．美丽 ⑷．明亮。
3．文章为什么会写得这么有趣？3%
4．指出下列句子的修辞方法：4%
⑴．花开了，就像睡醒了似的。
⑵．它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
5．你从这段文章中体会到了什么？3%
三）当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声"再见＂！它不知不觉地离开了我。五年？八年？记不清，算不准。
但每当我看见儿童—捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候—唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记了我已是一个二十多岁的人。
我 （期望盼望愿望）成天和他们在一起。终于和他们一起了！
难忘啊—我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事；
我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊、跟着牛娃唱放牧歌；
我们在 （充满装满饱满）神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一片衣襟，那儿又冒半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声；
这些声音常常掀开我童年的窗帘－－
那时我是一个充满饥饿的孩子。
饥饿，可畏！法国的雨果说过：＂好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。＂那么我的饥饿可算是＂好奇症＂吧。
因为这＂病＂的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；
知道了洋娃娃为什么会哇哇地叫、怎样使一块铁皮不沉水；
懂得了野鸭为何叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；
想象着今后要到天宫去取桂花酒、下海里龙宫找龙王；
因为这＂病＂的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；
叔叔因为我拆收音机打了我两巴掌；
隔壁例奶奶说这孩子长大了要翻天的．
啊，我希望我的＂好奇症＂ （继续陆续连续）发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。
童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！它在我的心中……
1． 根据原文找出与下面词语搭配的词。3%
）迷藏散文红叶。
）毽子故事秋菊。
2．文中有三处缺少恰当的词语，请你在括号中选出一个写在横线上。3%
3．文中的“病”为什么要加引号我的“病”实际上指的是什。
么2%4．我的“好奇心”给我带来了什么好处？3%
5．你有这样的好奇心吗？举例谈谈。5%
五、习作。30%
在你的七彩童年生活里，一定会因为好奇而做过许多实验、研究过很多问题，同时你一定会有一些新的发现。请你选取其中一件事，生动具体地写下来，题目自拟，不少于。
人教版语文五年级下册第二单元试卷
一 看拼音，写汉字。12分 j m sh m j ju t o q ti n f su y p i t i f ng i ch m xi ku ji o j n n o zh su x n su y 二 把下面词语补充完整。8分 不声 一 不 天 地不怀 不自 一 正 运转明了。三 写出加粗词语的意...
人教版五年级下册语文第二单元试卷
姓名 成绩 一 根据拼音，我能把词语写正确 美观。10分 b n l n ji ji x j n u xi y n y mi o m n l n li zh l c n qi n p n p i二 我能给带点的字选择正确的读音。6分 种田 zh n zh n 重量 zh n ch n 格外 效率 l...
人教版五年级下册语文第二单元试卷
一 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。8分 li n p ng p i t i xi kuy u zh ti n f t o qi f ng ij m 二 给下面带点字选择正确的读音。3分 1 最喜小儿亡 w w ng 赖，溪头卧剥 b b o 蓬莲。2 我忽然想起了自己的发现，情不自禁 j n ...