范围：五年级语文下册第二单元测试卷。
1、基础知识要记牢（ 38分）
1、快乐拼写。（8分）
hǎi ōu pénɡ sōnɡ zhuā yǎng yì yáng dùn cu
xìn lài bǐng gān guì zi shén qì shí zú
2、组词。(8分)
屏：pín折：zh角： ju
bǐnshjiáo
秧涡仰瞻篷。
殃祸抑瞩蓬。
3、把下面的词语补充完整，并选择两个说话。（10分）
意味( )长不可思以为常变化多( )
见( )勇为 ( 疲力尽不动( )色轻松( )在。
4、选词填空。（4分）
依然竟然果然突然。
1)经他一提醒，我（ ）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。
2)尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（ ）一动也不动。
3)桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（ 名副其实。
4)早上还是晴空万里，过了一会儿，（ 乌云密布，眼看就要下大雨了。
5、课文内容我知道。（8分）
1)它要是高兴，能比谁都用身子蹭你的腿，吧脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上它还会地叫唤。
2)当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像它们翅膀我们好不容易才从中脱出身来。
3)阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数小叶，一半成了一半被如同。
二、积累运用（14分）
1.把下列句子补充完整。
上午的自习课，虽然老师没有来，可是。
珍珠鸟肥肥的身体犹如。
2.一轮货船在航行。（扩句：至少扩两处）
3.他在说着自己过去的往事。（修改病句）
4.把下列句子换一种说法（不改变原句的意思）
碰到一点挫折，怎么能灰心丧气呢？
写好连续观察日记能提高我们的写作水平。
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
3、短文阅读显身手。（18分）
成全善良。那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！
”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：
“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。
让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打**，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1、写出下列词语的近义词。（4分）
看望——（痛楚——（
2、“车上早就人满为患”的意思是 （ 2分）
a．车上的人刚好坐满。 b. 车上的人特别多。
c. 因为上来这些人而使车上人特别多。
3、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。（2分）
a. 让座女孩 b. 老人 c. 女儿 d 作者。
4、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（2分）
5、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。（2分）
6、填空。（6分）
因为我们可以说小姑娘是一个的小姑娘。
因为（ ）我们可以说这是一个的女儿。
因为（ ）我们可以说这是一个（ ）的老人。
四、作文创作展才华（30分）
题目：我最喜欢的动物。
动物是人类的伙伴，它们不仅可以给人帮助，给人带来快乐，还可以使人们得到很多启示。你最喜欢的动物是什么？它的外貌体态、生活习性怎样，它和你之间有什么故事？拿起笔来描绘一下吧！
五年级语文下册第一二单元测试卷。
语文答案。一、基础知识要记牢（ 36分）
1、海鸥蓬松抓痒抑扬顿挫。
信赖饼干柜子神气十足。
2、略。3、深议习端义筋声自。
4、突然依然果然竟然。
）温柔可亲踩印几朵小梅花丰富多腔长短不同粗细各异变化多端 2）炸了营似的大声鸣叫着扑得那样近这片飞动的白色漩涡。
3）指甲状黑影照透碧玉斑斑驳驳生意葱茏。
二、积累运用。
1、略。2、略。
3、去掉“过去的”或“往”
）碰到一点挫折，不能灰心丧气。
2写好连续观察日记难道不能提高我们的写作水平吗？
3）说它贪玩吧，要不，不会一天一夜不回家。
三、短文阅读显身手。
1、探望痛苦
2、b3、a b
4、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。
5、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！
6、略。四、作文创作展才华（30分）
作文评分标准：
1、切合题意，事件典型，结构严谨，叙述具体，中心突出，感情真挚，语言流畅，字体工整、规范，无错别字的作文，27~30分。
2、切合题意，事件叙述完整，中心突出，真情实感，语言流畅，字体工整、规范，错别字较少的作文，22~26分。
3、切合题意，事件基本完整，有中心，有感情，字体工整、规范，错别字较多的作文，15~21分。
五年级语文下册第二单元试卷
小学语文五年级下册第二单元考试卷。第一部分 写字 3分 一 默写古诗 牧童 要求做到正确 工整 美观 题目不写 第二部分 积累与运用 31分 二 选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在 里。15分 2.下列四组词语中，带点字的读音都正确的一组是 a.傻事s ...
五年级下册第二单元试卷语文
2015年春季课堂教学评估系列。五年级语文第二单元测试题。考时 100分钟满分 100分班级姓名 一 我能正确写出下面空缺的词语。7 1 我站在骆驼面前，看着他们j 的样子，心里想，在 中，他们用什么方法来赶走旅行的 2 九岁的时候，我发现了有关 发育的规律，这个发现给我自己招来了小小的 让我感到困...
人教版语文五年级下册第二单元试卷
一 看拼音，写汉字。12分 j m sh m j ju t o q ti n f su y p i t i f ng i ch m xi ku ji o j n n o zh su x n su y 二 把下面词语补充完整。8分 不声 一 不 天 地不怀 不自 一 正 运转明了。三 写出加粗词语的意...