二、看拼音，写字。 (15分)
bǎo ( 垒 （ 护。
lì 激( )严( )
xié (调和( )
duàn ( 炼判( )
cè 鞭（ ）量。
diàn （ 堂商（ ）
jiǎo （ 洁 （ 猾。
mào 礼（ ）失。
三、结合课文内容填空。(每空1分，20分，错一字扣分)
1．让明亮的眼睛去发现用绚丽的色彩，去描绘这两句诗节选自课文填课题），作者是。
2.《寻隐者不遇》的作者是___代诗人默写诗句所见中牧童忽然闭口立的原因是。
3老师的教诲之恩，我终生难忘。正是有了田老师的启蒙教育，才使作者走上文学之路，我们可以这样称赞田老师：“春蚕到死丝方尽。
4.陶行知是我国著名教育家，他在一次演讲中要求同学们坚持“每天四问”，就一定能在各方面取得长足的进步。
四、阅读短文，完成练习。（25分）
一）变色龙（节选）
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出他那长的惊人的舌头――舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
1、这段话主要讲了变色龙文中和这两个词充分表现了这一特点。（3分）
2、下列说法符合这段话的打“√”2分）
1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（
2）变色龙的舌头比它的身体略长。（
3）文中破折号起着解释说明的作用。（
3、这段话中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。（2分）
4、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。（4分）
真金不怕（ ）不如一见。
有眼不识（ ）有志者（ ）
二）父爱。深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡着香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，再颗泪水静静地滑了下来。
和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。
爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛！”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模（mú mó）样。
他最是不能拒绝这种惹人怜（lín lián）惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数（shǔ shù）遍。但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。
那是小琪琪还在妈妈肚子里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手的大拇指。
痛不痛？”孩子照例问，关切地。
不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”
孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。
但是，只有他心中明白，他不过是一个最平凡的爸爸，那拇指伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那还算不了什么。他结婚很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚，就是孩子刚满六岁的那一晚她发高烧，口里吐着白沫。
他本该在她的嘴里放只汤匙防她咬伤自己，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会儿，决然地将洗净的右手拇指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。
小床上，月光下的孩子正睡得香甜。
他擦干了泪水，嘴边隐约地浮起了笑意。
1. 用“／”划去括号里不正确的读音。（3分）
2. 把下面句子中带横线的词语换成意思相近的词语。（3分）
a. 良久，两颗泪水静静地滑了下来。（
b. 和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。（
c. 他仅迟疑了一会儿，决然地将洗净的右手拇指放入孩子的嘴。（
3. 用“ ﹏画出最能表现父爱的句子。（2分）
4. 根据课文内容填空。（3分）
阿久伯手指上有伤痕。他对女儿说事实上，他手指上的伤痕是他之所以不愿意对女儿说实话，是因为。
5.读完短文你有什么感受？请你结合生活实际谈谈。（3分）
五、古诗王国。（5分）
1、一水护田将绿绕， 。
2、 ，百般红紫斗芳菲。
3、人间四月芳菲尽， 。
4、不是花中偏爱菊， 。
5、冲天香阵透长安， 。
六、习作（25分）
1、上文中的父亲的举动让人感动，请你以“让我感动的一个人”为题，写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方让你感动。内容具体，感情真挚，不少于。
2的感觉真好”
要求：将题目补充完整，写自己的亲身经历，特别要写出自己的所感所悟。
3、以上两题任选一题完成习作。
一、看拼音，写词语。(10分)
duàn liànbǎo lěijīlìbiān cèfēn fāng
jiè shàopàn duànxié tiáopèihéhuīfù
二、试试看，填字成词。(4分)
戛（）而止见（）勇为坚（）不拔枝繁叶（）
鸟（）虫居凶（）毕露名（）其实两（）其美。
三、在括号里填上合适的词语。
）的眼睛（）的色彩（）的大海（）的蝉翼。
）的黄昏（）的游鱼（）的蠕虫（）的胸襟。
四、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。(9分)
1．填空：1）田老师每讲一课，都要编一个（）的故事，（）地讲给我们听。我常常听得入了迷，恍如（）。
2）（）老师的教诲之恩，我终生难忘。正是有了田老师的启蒙教育，才使作者我们可以这样称赞田老师：“春蚕到死丝方尽。
2．填关联词：
1）根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
2）每个人（）讲究“公德”，（讲究“私德”。
五、结合课文内容填空。(10分)
1．祖国敞开了。
2．本单元我们认识了许多的小动物，如___的小甲虫的变色龙、__的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了___名言。
3.《寻隐者不遇》的作者是代诗人默写诗句所见中牧童忽然闭口立的原因是。
六、歇后语大观园，请按要求完成练习。
1．把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼八仙过海。
千里送鹅毛铁杵磨成针。
2．试着按语境填写歇后语。
1）“六。一”联欢会上，我们班的同学真是表演了许多精彩的节目。
2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是。
七、填空。（6分)
1．林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？（3分）
2．开学一个月来你都看了哪些书，能给大家简单地介绍一下吗？（3分）
八、生活中处处有语文，不信看看下面的药品说明书，仔细点，你一定能读懂。
－）止咳灵说明书。
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，**一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1．“本品”指。
2．“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃如感冒了，可感冒胶囊”。
3．选择正确的说法，在括号里打上“√”
1）止咳灵一般在饭前服用。（）
2）止咳灵一般在饭后服用。（）
3）服用后半小时可以喝酸奶。（）
4）服用后半小时不可以喝酸奶。（）
4．“遵医嘱”的意思是10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃___片止咳灵。
九、仔细阅读短文，读懂后，认真完成文后的习题。
女生贾梅（节选）
在家里，爸爸是头号的报纸迷，大概是因为他每天坐在家写写弄弄，很少有人来聊天，所以就把报纸当作朋友了。每天掐准时间去信箱取报纸，哪天要是邮递员漏投了报纸，他就像丢掉了贵重东西似的坐也不是，站也不是，感到非常不安。
爸爸读报纸像是研究世界，不但每一个版面都细读，而且连中锋或是页尾上的方块文章或是无关紧要的短讯都不漏掉。而且，他读过后就几乎能背出来。比方，哪一国的总理要来访问了，外国人名再长他都能脱口而出，还能发挥，比如猜测哪位领导会去机场迎接，往往就像在礼宾司有内线一样，他总是猜得极准。
如果要评选什么“最佳读报者”，贾梅一定完全为大众利益，没有一点私心地投他一票。
贾梅平日很少看报，偶然翻翻，也只是一二分钟。说实在话，报上也没有什么对她有吸引力的消息。
1.文中画线部分句子是哪个词语的意思？请把词语写在下面的横线上。
2．读第2小节，从中你可以知道哪些有关报纸的专用语言？请写出2个。
3．爸爸读报纸像是研究世界，，他看完报纸后能过目不忘，作者举了一些例子，请你想象一下，也写写爸爸看报纸的特殊本领。
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