请认真复习一遍第一单元内容，该背诵的背下来，该默写的写下来，然后做题，你一定能超过90分。
一、看拼音，写词语。(10分)
bǎo lǎnwēi fēngzòng héngjīn chán tuō qiào()(guāng zéchōu chùhuī fùxiōng xiàng bìlù()二、在括号里填上合适的词语。(6分)
)的眼睛()的色彩()的大海()的蝉翼()的风光()的早晨()的绿阴()的果园()的黄昏()的游鱼()的蠕虫()的胸襟。
三、按要求写词语，一定要细心。(6分)
1.写近义词：痴迷()端详()闪烁()依依不舍()
2.写反义词：责骂()准确()迟钝()聚精会神()
3.仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。
四、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。(4分)1.惊叹感叹哀叹。
1)看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们()不已。
2)相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前()：我完了！”2.威胁威逼威吓。
1)两名歹徒闯入小明的家，()小明的妈妈把钱交出来。
2)当“非典”病魔()人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。五、歇后语大观园，请按要求完成练习。(8分)1.把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼八仙过海千里送鹅毛铁杵磨成针。
2.试着按语境填写歇后语。
1)“六。一”联欢会上，我们班的同学真是表演了许多精彩的节目。
2)暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是3.你一定还搜集了其它的歇后语，试着写两条。
(124.你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！
六、在原句上修改病句。(6分)
1.我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。2.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
3.虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。七、按课文内容填空。(15分)
1.开始脱壳了！蝉虫整个身体了几下，背上立刻。
蝉背露出来了。背上那也在很快地变化着，先是一会儿接着前面一双像。
2.祖国敞开了。
3.本单元我们认识了许多的小动物，如___的小甲虫的变色龙、__的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了的名言，八、阅读短文，完成练习。(15分)神圣的跪拜。
这是听来的一个**故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。
沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。
老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？
这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
接济()善良()清楚()圣洁()2.仔细读3～6小节，理出事情的发展顺序。(3分)
发现藏羚羊→()藏羚羊→()藏羚羊→()藏羚羊。
3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?请根据文中相关内容概括回答。(2分)4.“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？(2分)
5.文中哪句话给你印象最深？请说出理由。(3分)
6.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。(3分)
九、作文。(30分)
这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。(1)从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。
(2)如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。
任选一个写一篇作文，字数不少于400个字。题目自拟。
2019新苏教版五年级语文上册第二单元测试卷
姓名得分。一 看拼音写词语。6分 xi o xf n f ngj x z ng h ng ji sh o p i h 二 选出加点字的正确读音，画 3分 几乎 j j奇迹 j j 降临 ji ng j ng 沃野 w w 准确 zh n z n 捕捉 b p 三 查字典填空。6分 毕 字用部首查字法...
苏教版五年级语文上册第二单元单元分析
语文学科五年级第九册第二单元单元分析。教材分析 第二组课文与课文之间的关系就比较密切了，第二组课文可以按照主题的样式进行教学。去打开大自然绿色的课本 这篇课文是一个号召 让我们一起去打开大自然绿色的课本 装满昆虫的衣袋 这篇课文给我们讲述了一个打开大自然绿色课本的例子 法布尔的故事 变色龙 这篇课文...
2019新人教版五年级语文上册第二单元测试题
综合能力和应用创新能力。时间 90分钟满分 100分。一 积累运用。44分 1.给带点的多音字选择正确的读音，打 并用另外一个读音组词。6分 数重山 ch n zh n长相思 ch n zh n 差多了 ch i ch唱和着 h h 四处漂泊 p b分外爱惜 f n f n 2.把下面的词语补充完整...