苏教版五年级语文上册一二单元综合试卷

发布 2024-03-19 03:00:15 阅读 2944

一、看拼音,写字。 (6分)

bǎo ( 垒 ( 护 lì 激( )严( )

xié()调和() duàn ( 炼判( )

cè鞭量 diàn( )堂商( )

二、给下列带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(4分)

正月(zhēngzhèng)扁舟(piān biǎn)(zhèn zhèng)震惊念叨(dao dāo)

胸襟(jīn jīng) 抽搐(xù chù)教诲(huǐ huì)金蝉脱壳(kéqiào)

三、试试看,填字成词,并解释最后二个所填字的意思。 (4分)

)(不舍枝繁叶() 鸟( )虫居两( )其美

凶相( )露名( )其实。

四、歇后语大观园,请按要求完成练习。(4分)

1.把歇后语补充完整。

姜太公钓鱼八仙过海。

千里送鹅毛铁杵磨成针。

2.试着按语境填写歇后语。

(1)“六一”联欢会上,我们班的同学真是表演了许多精彩的节目。

(2)开学了,同学们为贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是山区的孩子最需要的。这真是。

五、修改病句(用正确的符号在原句上修改)。(3分)

1.读了《师恩难忘》这篇课文,使我受到了深刻教育,懂得了尊师的道理。

2.开展“阳光体育”活动可以丰富和提高大家的课余生活。

3.南京是江苏省的省会之一。

六、结合课文内容填空。(15分)

1.让明亮的眼睛去发现用绚丽的色彩,去描绘这两句诗节选自课文填课题),作者是。

2.本单元我们认识了许多的小动物,如___的小甲虫的变色龙、__的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让你想到了名言。

3.《寻隐者不遇》的作者是代诗人默写诗句所见中牧童忽然闭口立的原因是。

4老师的教诲之恩,我终生难忘。正是有了田老师的启蒙教育,才使作者走上文学之路,我们可以这样称赞田老师:“春蚕到死丝方尽w w w .x k b o m

5.陶行知是我国他在一次演讲中要求同学们坚持“每天四问”,就一定能在各方面取得长足的进步。

6.“金蝉脱壳”原意指现在比喻课文生动地介绍了金蝉脱壳的过程,脱壳后蝉虫变化最大的是和。

七、填空。(3分)

1.林杉在野生动物园中迷路了,正在着急时,看到了一位年轻的小伙子,他是这儿的工作人员。如果你是林杉,你会怎样向这位小伙子问路?

八、阅读短文,完成练习。(28分)

一)变色龙(节选)

这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出他那长的惊人的舌头――舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。

1、这段话讲了变色龙文中和这两个词充分表现了这一特点。(3分)

2、下列说法符合这段话的打“√”不符合的打“×”3分)

1)蝴蝶飞来时,变色龙正在睡觉。(

2)变色龙的舌头比它的身体略长。(

3)文中破折号起着解释说明的作用。(

3、这段话中“刷”是个象声词,请你也写一句话,用上一个象声词。(2分)

4、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语,请把下面的六字成语补充完整。(6分)

真金不怕( )不如一见事实胜于( )

有眼不识( )有志者天有( )风云

二 ) 我再一次仔细地看着蝉儿,它是那样五彩( bīn) 纷,就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳( qiào ké )透明发亮,闪着金光。这阵儿,金蝉长久地趴在树上,恢复着体力,准备开始它的歌唱生(yá)

1、选择正确的读音,写出正确的汉字。(3分)

2、“五彩( bin)纷”意思相近的成语有: 、2分)

3、从“再一次”“仔细”中,你体会到 。(2分)

4、用一句话概括这段文字: 。2分)

5、文中说“蝉就像雕刻家,给自己的艺术品涂上了油彩”。你也来写一写心中的蝉:

蝉又像。蝉还像4分)

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