一、看拼音，写词语。 (10分)
duàn liàn bǎo lěi jī lì biān cè fēn fāng
jiè shào pàn duàn xié tiáo pèi hé huī fù
二、用“√”选择合适的读音。（6分）
正月（zhēng zhèng） 纵横（hèng héng） 伺机（sì shì）
教诲（huǐ huì） 刹那间（chà shà） 扁舟（piān biǎn）
三、填字成词。 (4分)
戛（ ）而止身（ ）其境坚（ ）不拔枝（ ）叶（ ）
鸟（ ）虫居凶相（ ）露名（ ）其实指手（ ）脚。
四、按语境填写歇后语。（4分）
1）“六。一”联欢会上，我们班的同学真是表演了许多精彩的节目。
2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是。
五、根据课文内容和自己的理解填空。（18分）
1老师的教诲之恩，我终生难忘。我们可以用这样的诗句称赞田老师。
2．青山说：攀登吧绿水说：前进吧。
3．本单元我们认识了许多的小动物，如___的小甲虫的变色龙、__的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了___谁的)名言。
4.《寻隐者不遇》的作者是___代诗人诗的后两句是所见》中牧童“忽然闭口立”的原因是填诗句）我还记得两句写儿童活动的诗句。
六、阅读理解：（16﹢17）
（一）船过三峡。
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊！夔(kuí)门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏，云雾liáo rào( )有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣hǒu jiào( )江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被bō tāo( )卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！
1、看拼音写词语，填在文中（ ）里。（2分）
2、“山巅”的“巅”是（ ）结构， 用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。（3分）
3、这篇文章第＿＿、自然段的结构是相同的，都采用了＿＿＿结构方式，写出了三个方面的内容：一是＿＿＿二是＿＿＿三是＿＿＿用两个字概括）全文通过对三峡＿＿＿的描绘，反映了作者的思想感情。（9分）
4、文中的过渡句是它所起的作用是＿＿＿2分）
二)荷叶青青。
夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。
隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。
祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。
原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。
每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：“真是一物降（xiáng jiàng）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。”
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。
1、在括号内选择合适的拼音或字词。 （2分）
2、联系上下文理解词语的含义。（4分）
不屑一顾。一物降一物。
3、用直线画出文中的一句比喻句。 （2分）
4、文中具体叙述了祖母种好荷花的过程，请你概括回答。（3分）
5、祖母家的荷叶有什么用？（2分）
6、“荷叶派了大用场，不开花也罢了。” 祖母的这句话是什么意思？说明了什么？（4分）
七、作文。 (25分)
以“感动”为题目写一篇作文。
提示：内容具体，感情真挚，不少于。
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心 理得浮想 翩不求甚 滚瓜 熟。1.把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着。五 在括号里填上恰当的关联词语。3分 1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可 饭店，紧邻它的一家书店。2.爸爸知道我上课看 水浒传 后打了我，一点都不疼，打那次以后，我...